Поделки из камня окружающий мир 1 класс: Окружающий мир. Какой узор или фигуру составить из камушков или камней? — Общие дети, г. Воронеж — Общие дети, г. Воронеж

Апр 30, 1977 Разное

Поделки из камня окружающий мир 1 класс: Окружающий мир. Какой узор или фигуру составить из камушков или камней? — Общие дети, г. Воронеж — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Урок окружающего мира в 1 классе «Красивые камни в нашем доме»

Урок окружающего мира в 1 классе.

Тема: «Красивые камни в нашем доме»

Цели: научить отличать некоторые виды полудрагоценных камней

Планируемые результаты:

Личностные:

— формирование чувства гордости за свою Родину;

— формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

— развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Метапредметные:

— овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

— освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

— формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

— активное использование средств ИКТ для решения познавательных задач;

— овладение логическими действиями сравнения;

— умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

Предметные:

— знакомство с поделочными камнями, в том числе Пермского края;

— умение отличать камни и соотносить их с готовым изделием

Оборудование: презентация о полудрагоценных камнях, изделия из малахита, селенита, янтаря, гранита и бирюзы; бумажные заготовки структуры камней, фонограмма арии Римского – Корсакова из оперы «Садко», смайлики

У детей: учебник с закладками на с. 60, 91, рабочая тетрадь с вырезанными камнями и положенными на с. 46, атласы – определители с закладкой на с. 16, клей, ножницы, по одному альбомному листу на стол, фломастеры, простой карандаш, сигнальные карточки

Форма работы: групповая

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Характеристика

УУД

  1. Мотивация

— Добрый день! Звенит звонок!

Начинаем наш урок.

Не ленись, не отвлекайся!

За работу принимайся!

Личностные – формирование мотивационной основы учебной деятельности

  1. Актуализация знаний, целеполагание

— У меня на доске много различных картинок. Как мы можем назвать одним словом все эти предметы?

— На какие две группы мы можем их разделить?

— Признаки живой или неживой природы я сейчас назову: уменьшается, увеличивается, разрушается, растворяется, размывается.

— Сегодня мы будем говорить об одном из предметов неживой природы. Угадайте, о каком, вставив пропущенное слово в пословицу:

«Под лежачий…вода не течет».

— Как вы понимаете эту пословицу?

— Итак, о чем мы будем сегодня говорить?

— Природа

— Живая природа и неживая.

Дети по очереди подходят и делят предметы на группы

— Это признаки неживой природы

— Камень

— Если будешь сидеть на месте и ничего не делать, то в жизни ничего не добьёшься.

— О камнях

Познавательные – анализ предметов с целью выделения существенных признаков, синтез предметов

  1. Пробное учебное действие

— У вас на столах лежат изделия из поделочных камней. Задание для каждой группы: что за изделие лежит на вашем столе и из какого камня оно выполнено.

— Почему мы не можем ответить на вопрос?

Дети не могут ответить на вопрос, т. к. еще не изучали поделочные камни.

— Не знаем названия камней и как они выглядят

Личностные – ориентация на понимание причин успеха (неуспеха) в деятельности

  1. Построение проекта выхода из затруднения

— Итак, тема нашего урока – «Красивые камни в нашем доме». Давайте поставим цели. ( Что мы должны узнать, чтобы определить, из какого камня сделаны поделки?)

-Итак, цели урока:

— выяснить, какие бывают поделочные камни;

— запомнить основные признаки поделочных камней;

— научиться узнавать их в изделии

— узнать о происхождении и добыче камней в Пермском крае

— Зачем мы должны знать названия некоторых камней?

— Мы должны узнать, какие камни бывают, запомнить их названия

— Чтобы быть всесторонне развитыми и пользоваться этими знаниями при покупке изделий из поделочных камней

Регулятивные – целеполагание, планирование

Личностные — смыслообразование

5.Реализация построенного проекта

— Где мы можем узнать о красивых камнях?

— Да, откройте учебник на с. 60 и рассмотрите изображения камней.

— Ребята, о камнях в учебнике очень мало информации. Где мы можем узнать о них побольше?

— Сейчас мы посмотрим презентацию о красивых камнях. Почти всю информацию я нашла в интернете, а ту, которую я не нашла, поможете найти вы.

— Ребята, о каком камне, который мы рассматривали в учебнике, я вам еще не рассказала?

— Помогите мне найти изображение этого камня в интернете и вставить картинку в презентацию.

— В учебнике

Дети рассматривают камни, называют их и описывают.

— В атласе – определителе, в интернете.

Дети смотрят презентацию.

— Лазурит.

Один из учащихся ищет и вставляет фото в презентацию.

Познавательные – осуществление поиска необходимой информации с использованием учебной литературы, Интернета.

Физминутка

По дорожке мы шли,

Много камешков нашли.

Присели, собрали,

Дальше пошли.

Вот направо мы пошли,

Серых камешков нашли,

Присели, собрали,

Дальше пошли.

Вот налево мы пошли,

Пёстрых камешков нашли,

Присели, собрали,

Дальше пошли.

А под горку мы пошли,

Белых камешков нашли,

Присели, собрали,

С собой в школу принесли.

  1. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи

— Итак, давайте посмотрим, как вы запомнили названия поделочных камней

— Теперь мы сможем определить, из какого камня изделия на ваших столах?

— А теперь давайте определим, из какого камня сделано каждое изделие, изображенное в учебнике, и проверим на страничке Умного Совёнка – с. 91

— Какое изделие вам нравится больше всего?

Почему?

Рассказ учителя о сфинксе.

— В древнем Египте сфинкс – каменное изваяние лежащего льва с человеческой головой. В наши дни в Египте повсюду продают сувениры в виде сфинкса, такие, как эта фигурка из гранита.

Дети на слайдах определяют названия камней (гранит, селенит, малахит, бирюза, янтарь, лазурит)

Каждая группа называет из какого камня изделие у них на столе.

Дети сначала называют изделие, затем из какого камня, после всего проверяют по эталону на страничке Умного Совенка

Дети выбирают понравившееся изделие и объясняют, почему оно понравилось.

Познавательные – синтез

Познавательные – сравнение

Сравнение и контроль – сличение с эталоном

Личностное – формирование эстетических чувств

  1. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

— А теперь самостоятельно поработаем в рабочей тетради.- с. 46. Поместите каждый камень на свою полочку.

К заданию на с. 47:

— Узнайте с помощью атласа – определителя названия камней, впишите их в клеточки. Чтение информации о кораллах.

— Что вы узнали о кораллах интересного?

Дети приклеивают вырезанные заранее картинки из приложения, сверяют с эталоном на экране и оценивают свою работу с помощью улыбок

Дети пользуются атласом – определителем с заранее вложенной закладкой и выписывают оттуда названия.

Регулятивные – сравнение, контроль и самооценка

Познавательные – использование справочной литературы, извлечение необходимой информации из текста.

  1. Включение в систему новых знаний и повторение

— Сейчас мы будем заниматься мини – проектом. У вас на столах лежат различные камни в бумажном исполнении. Ваша задача – придумать группой изделие из этого камня и представить его по плану, т. е. защитить свой проект.(звучит ария индийского гостя из оперы Римского – Корсакова «Садко»)

1. Название изделия.

2. Из какого камня сделано.

3. Применение, назначение

Дети выполняют работу 5 – 7 минут

Защита проектов

Коммуникативные – сотрудничество с учителем и сверстниками

  1. Рефлексия

— Что узнали нового?

— Что понравилось?

— Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальных карточек

Дети поднимают сигнальные карточки красного, желтого или зеленого цвета

Оценка – выделение и осознание того, что уже усвоено, и что нужно усвоить

Конспект урока по окружающему миру по теме «Красивые камни в нашем доме»

Просмотр содержимого документа

«красивые камини в нашем доме»

Тема

Красивые камни в нашем доме

Педагогическая цель

познакомить с камнями как частью неживой природы.

Тип урока

Открытие новых знаний

Планируемые

результаты:

предметные

учащихся с видами камней, научить узнавать камни в изделиях.

личностные

понимание необходимости бережного отношения к природе; понимание значения изучения курса «Окружающий мир»

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей с помощью учителя; контроль, коррекция, выделение того, что усвоено, самооценка.

Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Основное содержание темы, понятия и термины

Камни, минералы

Образовательные ресурсы

Учебник «Окружающий мир» 1 класс, рабочая тетрадь, образцы камней, поделки и украшения из них; атлас-определитель «От земли до неба»; ножницы, клей, презентация, видеоролик.

Сценарий урока

Этапы урока

Деятельность

Учителя

Учащихся

I. Мотивирование

к учебной деятельности. (Организационный момент)

-Здравствуйте ребята. Проверьте всё ли у вас готово к уроку? Встаньте ровно возле парт. Теперь тихо садитесь на место.

Учащиеся готовятся к уроку и проверяют подготовку товарища. Садятся за парты.

II. Актуализация знаний

Блицопрос

–Откуда в наш дом приходят вода, газ, электричество?

– Какую воду можно пить?

– Какие правила нужно соблюдать при работе с электроприборами?

– Какие приборы работают на электричестве?

Отвечают на вопросы

III. Постановка учебной задачи

Отгадайте, о чем идет речь.

В сережках у мамы огнем он горит

В пыли на дороге ненужным лежит.

Меняет он форму, меняет он цвет,

А в стройке годится на тысячи лет.

Он может быть мелкий — в ладошке лежать.

Тяжелый, большой — одному не поднять.

Кто, дети, загадку мою отгадал?

Кто этот предмет по приметам узнал?( Камень).

– Что объединяет эти вещи?

– О чем мы будем говорить на уроке?

–Прочитайте тему нашего урока.

Слушают учителя

Отвечают на вопросы

IV. Изучение нового

 – Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов.

1. Работа с учебником

– Рассмотрите камин в учебнике на стр. 60 и в раб.тет. стр. 47

2. Практическая работа

Учитель предоставляет учащимся набор минералов для рассмотрения.

–Рассмотрите, потрогайте, какой формы эти камни? Как называются камни?

– Предположите, что из них можно сделать?

– Посмотрите на стр.61 изделия из камней.

–Есть у вас дома подобные украшения?

3. Просмотр видеоролика о камнях.

– А можно ли использовать эти минералы в украшении стен?

–Сейчас мы с вами посетим одно из самых чудесных и редких мест планеты – Янтарную комнату Екатерининского дворца.

Дворец принадлежал императрице Екатерины I находящийся в Санкт–Петербурге. Янтарная комната является одним из Чудес Света. Все стены в ней облицованы натуральным янтарем.

В годы ВОВ разграблена фашистами. Даже сейчас, смогли вернуть далеко не все украденные ценности.

– Мы посетим ее с вами в виртуальной экскурсии. (http://www.tzar.ru/museums/palaces/c_atherine/amber_room )

Слушают

Рассматривают страницы учебника и рабочей тетради. Работают с атласом–определителем.

Рассматривают минералы и отвечают на вопросы

Смотрят видеоролик

Смотрят виртуальную экскурсию

V. Закрепление знаний и способов действий.

Практическая работа в рабочей тетради стр. 46

Электронное приложение

Выполняют практическую работу

VI.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

– Какие знания вы приобрели сегодня на уроке?

– Какое чудо Света вы сегодня увидели?

Спасибо за урок

Отвечают на вопросы

Гранит — это горная порода, состоящая из нескольких минералов. Гранит — очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры. 
      Селенит — Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны — Селены. Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей.

      Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Он темнее бирюзы — ярко-синего, бледно-синего и сине-фиолетового цвета. Как и бирюза, лазурит известен с глубокой древности. Изделия из него (украшения, амулеты) также находят в раскопках в Египте, Греции. В России из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом.

Янтарь — это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Отличительные особенности камня — золотистый цвет, напоминающий солнечный свет, прозрачность или полупрозрачность. В Калининграде есть музей янтаря.

Бирюза — камень, известный с глубокой древности: украшения и талисманы из бирюзы находят при раскопках в Египте, Америке, Средней Азии. В переводе с персидского слово «бирюза» («фируза») обозначает «камень счастья». Бирюза — камень небесно-голубого, голубовато-зеленого и даже зеленого цвета. У нас в стране бирюзы немного, добывается она в Дагестане и Прибайкалье. Цвет бирюзы очень нестойкий. Под воздействием солнечных лучей он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями из бирюзы надо очень бережно обращаться.


Малахит — минерал зеленого цвета, содержащий медь. Его издавна добывали на Урале вместе с медной рудой.Этот удивительно красивый и легкий в обработке камень, обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но потом уральские умельцы научились так подбирать и скреплять плашки из малахита, что из них стало возможно создавать и большие вещи: столешницы, большие вазы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом.

Просмотр содержимого презентации
«красивые камни в нашем доме»

поделки для школы — Мамусик.ру

ох уж этот предмет «окружающий мир» поделка на поделке))
я теперь понимаю зачем поделки в саду… к школе готовят)))
сделали две поделки из камней и из листьев.

из камней надо было только сфотать и фотку в школу принести.
а до пятницы еще надо поделку из шишек сделать.. сказали об этом только вчера… и где ж мне шишек то найти, знали бы раньше на даче б набрали, а так вчера в парке маленькие от лиственниц нашли, будем из них что-нибудь ваять)))

15.10.2013 10:40

Вот спасибо за ваши посты)))по ним буду ориентироваться,что нам делать скоро))Надо будет в парк сходить шишек набрать.А ведь только в вс ходили там и про шишки подумала,но не набрали.А где вы камешки брали?У нас чего-то даже нет их нигде поблизости.
Поделочки классные!

15.10.2013 10:48

я не делала
у нас одна была поделка осенняя, как в саду, на стол ставят, мы забили,вернее сын сказал в 8 вечера когда еще и уроки до конца не сделаны были……..поэтому был облом, а за него я делать не буду, это не садик

15.10.2013 10:52

Юляшка-я

Вот спасибо за ваши посты)))по ним буду ориентироваться,что нам делать скоро))Надо будет в парк сходить шишек набрать.А ведь только в вс ходили там и про шишки подумала,но не набрали.А где вы камешки брали?У нас чего-то даже нет их нигде поблизости.
Поделочки классные!да не за что)) камушки с моря летом набрали, я что то так и думала, что они пригодятся))

15.10.2013 10:52

Ивка

Ну че красиво;)))))) а мы не делалипочему?

15.10.2013 10:55

*КаРаМеЛинКа*

я не делала
у нас одна была поделка осенняя, как в саду, на стол ставят, мы забили,вернее сын сказал в 8 вечера когда еще и уроки до конца не сделаны были……..поэтому был облом, а за него я делать не буду, это не садикне. моя так не может, у нее все должно быть сделано!!! она сама все делает, вот только листья крутить чуть помогла ей. а уроков нам пока не так уж и много задают, мин 30 она их делает, там прописи немного и то только то что на уроке не спели, а она почти все успевает, да стихи выучить, с этим проблем нет, одно только плохо что домой после занятий поздно приходим, но все равно старается успевать все.

15.10.2013 11:26

Olga85

да не за что)) камушки с моря летом набрали, я что то так и думала, что они пригодятся))В школе пригодиться все!!!Только вот муж у меня этого не понимает-все выкидывает(((Переубедить не могу никак.Уже прячем все подальше,но все равно находит-квартира однокомнатная,много не спрячешь)))

15.10.2013 13:19

Юляшка-я

В школе пригодиться все!!!Только вот муж у меня этого не понимает-все выкидывает(((Переубедить не могу никак.Уже прячем все подальше,но все равно находит-квартира однокомнатная,много не спрячешь)))да, мужья они такие)))

15.10.2013 13:19

vasileva-mariya

Ух ты! Из камней первый раз вижу, отличная идеяДаша сама придумала)))

15.10.2013 14:56

Ивка

Это были необязательные задания и не на оценку… Ну и нафиг нам? Митька не любит такоеА у нас это обязательно. В рабочей тетраде потом фото надо приклеит(( если бы не обязательно мы тоже б врятли делали. И оценки ставят,ну как оценки наклейки клеют))

15.10.2013 19:31

Вот сегодня у вас прочитала с утра,а вечером собрание было-сказали сделать из камешков что-нибудь (если их нет,то можно бусинами,бисером и т.д. заменить).А к чт надо шишки и листья принести,будут в классе что-то делать

15.10.2013 21:29

Авиталь

Красивые поделки, молодцы! У сына в начальной школе тоже были поделки постоянно. А теперь ещё веселее — проекты, портфолио и презентации)))спасибо, да проекты у нас еще впереди))) с ужасом жду этого)))

15.10.2013 21:30

Юляшка-я

Вот сегодня у вас прочитала с утра,а вечером собрание было-сказали сделать из камешков что-нибудь (если их нет,то можно бусинами,бисером и т.д. заменить).А к чт надо шишки и листья принести,будут в классе что-то делатьмы прям немного вас опережаем)) хорошо то из бусинок и бисера можно))) и да, кстати, можно и на ты)))

как сделать уроки окружающего мира захватывающими — Я Учитель

Делать уроки по окружающему миру такими, чтобы дети бежали на них с охотой, а потом рассказывали родителям о том, что узнали, не так сложно. Нужно только немного изобретательности и желания. В современных школах, чтобы заинтересовать детей, учителя показывают опыты с водой и магнитами, воссоздают художественные промыслы из подручных средств, подключают к обучению всю возможную технику и моделируют жизненные ситуации.

Елена Дедюхина, учитель начальных классов в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении лицей №3 в Екатеринбурге

«Всегда стараюсь делать интересными уроки. Занимаемся на окружающем мире по Плешакову, “Школы России”. Презентации делаю, провожу с детьми групповую работу, подыскиваю видеоуроки и лекции. Мы и опыты проводили разные, например, с водой. Самое элементарное – наблюдаем переход воды из твердого в жидкое состояние из снега. На комбинированном уроке по технологии и окружающему миру делали фильтр для воды и очищали воду. Параллельно дети в тетрадях дети пишут отчеты о проделанных опытах. 

Для изучения тем по живой природе на уроках по окружающему миру ходим в зоопарки и парки. У нас достаточно близко к школе находится ботанический сад с большими оранжереями. Туда ходим на экскурсии, но естественно не в последнее время. С ребятами в первом классе сажали цветы бархатцы и наблюдали, как они растут. У каждого было свое подписанное кашпо. Дети вели записи о том, какие удобрения сыпали, как ухаживали за растениями и что у них получилось. В начале года рассказывали на уроке о результатах. Собирали и коллекцию камней. Узнавали, где какой минерал, где и как он добывается. 

На темах по питанию на окружающем мире в школе дети подбирали подходящие блюда, готовили и делали фотоотчеты. Почувствовали себя настоящими поварами. 

На теме человеческий организм разбирали режим дня. Делали с учениками что-то наподобие интерактивной тетради – вклеивали на листок стикеры с надписями “подъем”, “водные процедуры”, “завтрак” и так далее. Потом соответственно дети выстраивали режим дня и записывали время в тетрадь. 

Есть еще тема народные промыслы в курсе окружающего мира в школе. Ее хорошо объединять с ИЗО. Например, я покупала одноразовые бумажные тарелки, красила их черной краской из пульверизатора, и дети потом выкладывали на них ягоды пластилином. Берем не только Хохлому, но и Гжель, Дымковскую игрушку. Дети лепят с удовольствием.

По теме «Наша страна Россия» у нас с детьми договоренность – привозить из каждой поездки что-нибудь интересное. Сейчас ребята часто путешествуют с родителями по городам России и привозят то поделки, то фотографии из музеев. 

Развиваем и метапредметные навыки и связи. В основном в четвертом классе работаем с интеллект-картами, выясняем, как и что в природе взаимосвязано, а также что из знаний пригодится в дальнейшей жизни, а что нет». 

Елена Булышева, учитель начальных классов в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 82»

«Есть электронное приложение к учебнику  А.Плешакова «Окружающий мир»  «Школы России» . Сейчас у детей миллион разных компьютерных игр, их ничем не удивишь, а вот это приложение прямо спасает. Это свежо и интересно, и ничего не надо искать дополнительно. Там разные интерактивные задания по окружающему миру, кроссворды – дети очень хорошо на это реагируют. В приложении объясняются фрагменты тем, в 4 классе по окружающему миру насыщенные и серьезные темы, перекликающиеся с историей. Вот в приложении прямо как такое погружение, подготовка к 5 классу. По географическим темам там работа с картой, удобно и наглядно. 

Для разбора тем про питание на уроках по окружающему миру к нам приходили представители местного интерактивного музея в Новосибирске. Они рассказывали, например, про здоровый образ жизни. У них есть разные макеты, к примеру, зубы курящего и некурящего человека. Есть и другие макеты, они наглядно детям показывают, что в каких случаях происходит с организмом. Приносили очки, которые имитируют алкогольное опьянение. Ребенок надевает очки, начинает идти и не может пройти по прямой. Вот такие музеи приглашаем, чтобы дети могли наглядно все посмотреть, потрогать макеты».

Асия Вакилова, преподаватель Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 92»

«К урокам по окружающему миру я презентации готовлю, использую разные наглядные материалы, гербарии. Во время изучения времен года ходим с детьми на экскурсии на природу в парки, зоопарки. Ездили на станцию юннатов, в питомник для собак, в ботанический сад, чтобы воочию посмотреть на природу, прикоснуться к ее тайнам. 

Я уделяю много внимания проблеме охраны окружающей среды. Мы с детьми на уроках рисуем плакаты, призывающие охранять природу. На экскурсиях ищем приметы разных времен года. Например, листопад, отлёт птиц или осадки.

Изучая тему строения тела человека, прежде всего обращаю внимание на осанку детей, еще учимся измерять пульс. 

При изучении темы по безопасности на уроках по окружающему миру я люблю разыгрывать с детьми сценки, чтобы дети наглядно представили себе жизненную ситуацию и знали, как найти из нее правильный выход. Например, такая ситуация: в доме пожар. Какие ваши действия? Как правильно поступить в этой ситуации? Или такое: ты встретил незнакомого человека, он предложил тебе прокатиться на автомобиле. Твои действия?
В 4 классе на окружающем мире даю детям задание найти необычные факты об изученном. Конечно, пытаемся отрабатывать метапредметные навыки с обучающимися 3 и 4 классов по окружающему миру. Например, я делила детей на группы и давала задание придумать имена существительные на тему «зима», «весна», подумать, какие имена прилагательные ассоциируются у них с летом».

Елена Калиниченко, преподаватель Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Вторая Новосибирская гимназия»

«Обязательно вместе с классом на окружающем мире выходим на экскурсии, но, конечно, не в этом году из-за ограничений в связи с пандемией. А так обычно всегда самая первая экскурсия – это выход в парк или на школьный двор. Изучаем окружающую природу. 

Экскурсии я всегда включаю разнообразные, не только  в парк, но еще, например, в краеведческий музей и планетарий. Это тоже важно в окружающем мире. 

Даю детям задания собирать на улице листья, камни и так далее. На летние каникулы тоже задаю, чтобы все интересное собирали и приносили потом. У нас есть интегрированные уроки по окружающему миру и технологии – там мы делаем разные поделки. Например, связывая урок труда с экскурсией в парке, собираем листья и потом делаем из них что-нибудь.

Сейчас с введением дистанционных новшеств, мы конечно, ограничены в походах или поездках, но практические работы на окружающем мире в школе – это обязательно. Недавно у нас был урок, где мы с ребятами выполняли практическую работу-наблюдение. Тема у нас была “животные”, и так как у нас в школьном холле есть большой аквариум, мы с детьми выходили и наблюдали за тем, как рыбы себя ведут в спокойном состоянии или, допустим, когда мы их кормим. Детям было очень интересно.

Потом была практическая работа-опыт на окружающем мире в школе, мы работали с магнитом. Смотрели, как магнит воздействует на предметы и что к себе привлекает. Показывала детям, что дерево и бумага не реагируют на магнит, а железо к магниту притягивается.

На теме по строению человека на уроках по окружающему миру я  дополнение к учебнику готовлю для детей презентации с фотографиями. У нас нет возможности показать настоящий скелет человека, но есть замечательный выбор презентаций».  

Платформа Яндекс.Учебник с заданиями по окружающему миру – это хорошее подспорье в работе с карточками. Здорово, что там все идет не только по темам нашего учебника, а есть дополнительные карточки с заданиями. Мы их по программе не проходим, но я их даю».

Как устроена работа с карточками по окружающему миру на Яндекс.Учебнике

С помощью сервиса Яндекс.Учебник можно легко заниматься с детьми на уроках окружающего мира. Здесь есть текстовые задания, тесты по окружающему миру для 1,2,3 и 4 классов, инструкции для проведения экспериментов. Есть и задания, где нужно установить последовательность или связи между явлениями. 


Курс по окружающему миру разбит на тематические блоки. В разделе Библиотека находятся актуальные занятия, которые сейчас проходят в школах. Занятия можно выдавать полностью или убирать некоторые карточки. На каждой карточке есть все инструкции для выполнения задания. Результаты детей будут видны вам в системе сразу же.

1. В рамках курса по окружающему миру для 1 класса вы можете выбрать одно из трех готовых занятий – «Простые» камни», «Знакомство с растениями» и «Строение растений». Каждое готовое занятие состоит из нескольких карточек. Например, нужно посмотреть видео, угадать название или выбрать правильный ответ из нескольких предложенных.

2. В курсе окружающего мира для 2 класса тоже три темы: «Осень», «Космические тела в небе» и «Солнечна система». В блоке про осень ученики могут разгадать кроссворд, отвечая на вопросы о природных явлениях.

Для уроков по окружающему миру в 3 классе подготовлены не менее интересные занятия. В разделе «Тело и вещество» ученикам предлагается посмотреть видеолекцию и выполнить задания в карточках.

В разделе «Состав воздуха» есть две видеолекции и несколько красочных карточек с заданиями.

На уроках окружающего мира в 4 классе ученикам сначала нужно прочитать учебник, а потом выполнить задания в Яндекс.Учебнике. Например, в курсе «Что такое экология» надо ответить на вопрос, что является экологической проблемой и выбрать верные ответы; назвать действия, которые загрязняют окружающую среду и которые, наоборот, помогают решить проблему загрязнений.

В теме «Цветные металлы»  из курса географии по окружающему миру в 4 классе в Яндекс.Учебнике представлены карточки с красочными иллюстрациями и видеолекцией.

Стараясь делать уроки по окружающему миру красочными, подключая разные средства подачи материала, вы будете формировать у детей интерес к учебе. О том, как еще создавать мотивирующую атмосферу в классе, мы писали здесь.

Что у нас под ногами?

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Первоклассники познакомятся с тем, какими бывают камни; научатся сортировать их по форме, размеру, цвету; познакомятся с некоторыми свойствами гранита, кремня, известняка.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: атлас-определитель, схемы созвездий, модели Солнца; лупы, камешки, коллекции «Гранит» и «Известняк», репродукция «Москва белокаменная».

ХОД УРОКА

1. Актуализация знаний

— Мудрая Черепаха принесла нам на урок несколько разных моделей. Найдите среди них модель Солнца.

Дети выбирают шарик жёлтого цвета.

— Объясните, почему именно эту модель вы выбрали. Заслушиваются ответы детей.

— Отгадайте загадку.

Из какого ковша не пьют, не едят,

А только на него глядят?

(Созвездие Большая Медведица.)

— Что вы запомнили об этом созвездии?

Учитель прикрепляет на доску схемы созвездий.

— Найдите среди этих созвездий Большую Медведицу. Какие модели этого созвездия вы сделали?

Дети рассматривают модели.

— Что ещё можно увидеть над головой?

2. Мотивация учебной деятельности

— На прошлом уроке вместе с Муравьём и Черепахой мы узнали о том, что у нас над головой. Муравей Вопросик задаёт нам следующий вопрос. Прочитайте его на странице 20 учебника. (Что у нас под ногами?)

На этот вопрос мы сегодня будем отвечать. Прочитайте, чему мы научимся и что узнаем на уроке. (Узнаем, какие бывают камни. Научимся сортировать камешки по форме, размеру, цвету.)

3. Работа по теме урока

— Во время прогулки мы с вами собрали много всяких камешков. Разложите их на партах, рассмотрите внимательно. Одинаковые у вас камешки или они чем-то отличаются друг от друга?

Автор учебника предлагает разложить камешки группами, разделив их по форме, размеру и цвету. Посмотрите на первую группу нарисованных камней. Какой они формы? (Круглые, прямоугольные, четырёхугольные.)

Выберите из ваших камешков образцы, похожие по форме и положите их сверху на рисунки учебника. На какие размеры разделены камни? (Маленькие, средние, большие.)

Распределите ваши камешки на группы в соответствии с их размерами.

Какого цвета собранные вами камни? Если у вас есть камешки таких цветов, какие изображены в учебнике, положите их сверху рисунков в третьей полоске.

Выполнение всех действий учащихся учитель контролирует, проходя по рядам.

— Если посмотреть по сторонам, то всюду можно увидеть горные породы, или, как их называют, камни. Уже первобытные люди использовали их. Из камня делали орудия труда, оружие, украшения.

Присматриваясь к тому, что их окружает, люди заметили, что некоторые камни очень прочные и из них можно строить. Другие, расплавляясь, меняют форму и из них можно что-то сделать. Со временем был найден камень, с помощью которого можно было разводить огонь.

С некоторыми камнями мы сегодня познакомимся.

Рассмотрите рисунок 1 на странице 21. Кого вы видите? Что люди делают? С помощью чего мужчина пытается развести огонь?

В руках у мужчины два камня. Ударяя один о другой, он высекал искры. На странице 20 даны фотографии трёх камней. Прочитайте их названия. Может быть, кто-то из вас слышал, какой из этих камней помогал древним людям разводить огонь?

Речь идёт о кремне. Что это за камень? Прочитаем о нём в атласе-определителе.

Дети открывают атласы на страницах 8-9, рассматривают иллюстрации. Учитель читает текст о кремне.

Практическая работа

— Чтобы познакомиться со следующими горными породами, вам надо разделиться на группы.

Дети рассаживаются. Учитель в это время раздаёт лупы и коллекции «Гранит» и «Известняк».

— Возьмите в руки коробки с надписью «Известняк». Рассмотрите образцы. Какого они цвета? (Белого, серого, жёлтого.)

Известняк часто встречается в природе. Из него могут быть сложены целые горы, или он может залегать глубоко в земле мощными толстыми слоями.

С давних пор люди получали из известняка известь, известковые растворы, строительные камни. Дома и стены часто делали из этого камня. Существует выражение «Москва белокаменная». Многие здания в старой Москве были построены из известняка.

Учитель демонстрирует репродукцию картины «Москва белокаменная».

— Сейчас из особых сортов известняка делают цемент, бетон, железобетон, которые используются в современном строительстве.

В обычном известняке остатки организмов, из которых он состоит, не видны. Но у вас в коробках есть образец под названием известняк- ракушечник. Рассмотрите его. Найдите раковинки, из которых он состоит. Благодаря этим ракушкам известняк-ракушечник не спутаешь с его другими «родственниками». Найдите этих «родственников» в коробках. Прочитайте названия. (Мел, мрамор.)

Мел — это разновидность известняка. Мрамор — видоизменённый известняк. Он бывает белым, серым, розовым. Мрамором отделывают стены вокзалов, метро, ступени лестниц.

Мы с вами познакомились с разновидностями известняка. Какой камень у нас остался?

Положите перед собой коробки с надписью «Гранит».

Гранит известен людям очень давно — это крепкий и красивый камень. Залегает он в глубине земли и на её поверхности. Из него могут быть целые горы.

«Гранит» — название нерусское и переводится как «зернистый». Чтобы понять, почему этот камень так назвали, рассмотрим его. Возьмите лупы, поднесите их к камням. Что вы видите?

В состав гранита входят маленькие зёрнышки. Чёрные — это слюда; мелкие зёрна, похожие на стекло, белого или дымчатого цвета — кварц; розовая или серая часть — полевой шпат. Шпат придаёт граниту цвет и соответственно гранит бывает серый или красный. Слюда, кварц и шпат — составные части гранита.

Дети рассматривают образцы этих минералов.

— Из этого камня делают памятники, стены в метро, ступени на лестницах. Ещё гранит используют при строительстве мостов, зданий, дорог. Это очень прочный камень, поэтому люди часто делают из него вещи, которые должны быть прочными и долговечными.

По ходу работы первоклассники выполняют задания 1-2 в рабочей тетради на странице 10-11. Творческое задание 3 предлагается для выполнения дома с родителями.

— Рассмотрите камешки, которые вы принесли на урок. Есть ли среди них гранит? Если есть, то положите их на иллюстрацию гранита в учебнике.

4. Рефлексия учебной деятельности

— Как мы можем ответить на вопрос Муравья о том, что у нас под ногами? С какими горными породами вы познакомились на уроке? Что о них запомнили? Какие цели мы ставили вначале урока? Какие достигли?

Учитель даёт задание на самопроверку. После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записывает на доске, и показывают оценку.

— Рассмотрите рисунки и фотографии на странице 21. Что изображено с их помощью?

Дети могут проверить себя на странице 88.

Дети читают вывод на странице 21.

Конспект урока «Красивые камни в нашем доме» по окружающему миру для 1 класса

Урок окружающего мира в 1 классе.

Цели: научить отличать некоторые виды полудрагоценных камней

— формирование чувства гордости за свою Родину;

— формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

— развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

— овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

— освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

— формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

— активное использование средств ИКТ для решения познавательных задач;

— овладение логическими действиями сравнения;

— умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

— знакомство с поделочными камнями, в том числе Пермского края;

— умение отличать камни и соотносить их с готовым изделием

Оборудование: презентация о полудрагоценных камнях, изделия из малахита, селенита, янтаря, гранита и бирюзы; бумажные заготовки структуры камней, фонограмма арии Римского – Корсакова из оперы «Садко», смайлики

У детей: учебник с закладками на с. 60, 91, рабочая тетрадь с вырезанными камнями и положенными на с. 46, атласы – определители с закладкой на с. 16, клей, ножницы, по одному альбомному листу на стол, фломастеры, простой карандаш, сигнальные карточки

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Характеристика

УУД

  1. Мотивация

— Добрый день! Звенит звонок!

Начинаем наш урок.

Не ленись, не отвлекайся!

За работу принимайся!

Личностные – формирование мотивационной основы учебной деятельности

  1. Актуализация знаний, целеполагание

— У меня на доске много различных картинок. Как мы можем назвать одним словом все эти предметы?

— На какие две группы мы можем их разделить?

— Признаки живой или неживой природы я сейчас назову: уменьшается, увеличивается, разрушается, растворяется, размывается.

— Сегодня мы будем говорить об одном из предметов неживой природы. Угадайте, о каком, вставив пропущенное слово в пословицу:

«Под лежачий…вода не течет».

— Как вы понимаете эту пословицу?

— Итак, о чем мы будем сегодня говорить?

— Природа

— Живая природа и неживая.

Дети по очереди подходят и делят предметы на группы

— Это признаки неживой природы

— Камень

— Если будешь сидеть на месте и ничего не делать, то в жизни ничего не добьёшься.

— О камнях

Познавательные – анализ предметов с целью выделения существенных признаков, синтез предметов

  1. Пробное учебное действие

— У вас на столах лежат изделия из поделочных камней. Задание для каждой группы: что за изделие лежит на вашем столе и из какого камня оно выполнено.

— Почему мы не можем ответить на вопрос?

Дети не могут ответить на вопрос, т. к. еще не изучали поделочные камни.

— Не знаем названия камней и как они выглядят

Личностные – ориентация на понимание причин успеха (неуспеха) в деятельности

  1. Построение проекта выхода из затруднения

— Итак, тема нашего урока – «Красивые камни в нашем доме». Давайте поставим цели. ( Что мы должны узнать, чтобы определить, из какого камня сделаны поделки?)

-Итак, цели урока:

— выяснить, какие бывают поделочные камни;

— запомнить основные признаки поделочных камней;

— научиться узнавать их в изделии

— узнать о происхождении и добыче камней в Пермском крае

— Зачем мы должны знать названия некоторых камней?

— Мы должны узнать, какие камни бывают, запомнить их названия

— Чтобы быть всесторонне развитыми и пользоваться этими знаниями при покупке изделий из поделочных камней

Регулятивные – целеполагание, планирование

Личностные — смыслообразование

5.Реализация построенного проекта

— Где мы можем узнать о красивых камнях?

— Да, откройте учебник на с. 60 и рассмотрите изображения камней.

— Ребята, о камнях в учебнике очень мало информации. Где мы можем узнать о них побольше?

— Сейчас мы посмотрим презентацию о красивых камнях. Почти всю информацию я нашла в интернете, а ту, которую я не нашла, поможете найти вы.

— Ребята, о каком камне, который мы рассматривали в учебнике, я вам еще не рассказала?

— Помогите мне найти изображение этого камня в интернете и вставить картинку в презентацию.

— В учебнике

Дети рассматривают камни, называют их и описывают.

— В атласе – определителе, в интернете.

Дети смотрят презентацию.

— Лазурит.

Один из учащихся ищет и вставляет фото в презентацию.

Познавательные – осуществление поиска необходимой информации с использованием учебной литературы, Интернета.

Физминутка

По дорожке мы шли,

Много камешков нашли.

Присели, собрали,

Дальше пошли.

Вот направо мы пошли,

Серых камешков нашли,

Присели, собрали,

Дальше пошли.

Вот налево мы пошли,

Пёстрых камешков нашли,

Присели, собрали,

Дальше пошли.

А под горку мы пошли,

Белых камешков нашли,

Присели, собрали,

С собой в школу принесли.

  1. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи

— Итак, давайте посмотрим, как вы запомнили названия поделочных камней

— Теперь мы сможем определить, из какого камня изделия на ваших столах?

— А теперь давайте определим, из какого камня сделано каждое изделие, изображенное в учебнике, и проверим на страничке Умного Совёнка – с. 91

— Какое изделие вам нравится больше всего?

Почему?

Рассказ учителя о сфинксе.

— В древнем Египте сфинкс – каменное изваяние лежащего льва с человеческой головой. В наши дни в Египте повсюду продают сувениры в виде сфинкса, такие, как эта фигурка из гранита.

Дети на слайдах определяют названия камней (гранит, селенит, малахит, бирюза, янтарь, лазурит)

Каждая группа называет из какого камня изделие у них на столе.

Дети сначала называют изделие, затем из какого камня, после всего проверяют по эталону на страничке Умного Совенка

Дети выбирают понравившееся изделие и объясняют, почему оно понравилось.

Познавательные – синтез

Познавательные – сравнение

Сравнение и контроль – сличение с эталоном

Личностное – формирование эстетических чувств

  1. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

— А теперь самостоятельно поработаем в рабочей тетради.- с. 46. Поместите каждый камень на свою полочку.

К заданию на с. 47:

— Узнайте с помощью атласа – определителя названия камней, впишите их в клеточки. Чтение информации о кораллах.

— Что вы узнали о кораллах интересного?

Дети приклеивают вырезанные заранее картинки из приложения, сверяют с эталоном на экране и оценивают свою работу с помощью улыбок

Дети пользуются атласом – определителем с заранее вложенной закладкой и выписывают оттуда названия.

Регулятивные – сравнение, контроль и самооценка

Познавательные – использование справочной литературы, извлечение необходимой информации из текста.

  1. Включение в систему новых знаний и повторение

— Сейчас мы будем заниматься мини – проектом. У вас на столах лежат различные камни в бумажном исполнении. Ваша задача – придумать группой изделие из этого камня и представить его по плану, т. е. защитить свой проект.(звучит ария индийского гостя из оперы Римского – Корсакова «Садко»)

1. Название изделия.

2. Из какого камня сделано.

3. Применение, назначение

Дети выполняют работу 5 – 7 минут

Защита проектов

Коммуникативные – сотрудничество с учителем и сверстниками

  1. Рефлексия

— Что узнали нового?

— Что понравилось?

— Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальных карточек

Дети поднимают сигнальные карточки красного, желтого или зеленого цвета

Оценка – выделение и осознание того, что уже усвоено, и что нужно усвоить

Заглянем в кладовые Земли. Учебник, с. 44 – 45

Заглянем в кладовые Земли

Ответы к стр. 44 — 45

  • С какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году? Как мы определяли названия камней?

Мы познакомились с гранитом, кремнем, известняком. Определяли по атласу-определителю.

  • С помощью атласа-определителя приведите примеры горных пород и минералов. Используя информацию из атласа-определителя, подготовьте краткие сообщения о них.

Всегда ли мы внимательно смотрим под ноги? Не только для того, чтобы не споткнуться, не упасть. А для того ещё, чтобы найти, поднять и рассмотреть одно из чудес природы — камень.
Камни — дети самой Земли. Наша планета, сложенная, построенная в основном из твёрдых пород, дарит нам то пёстрый кусок гранита, то жёлто-коричневый кремень, то чёрную прозрачную пластинку слюды… Держите. Любуйтесь. Каждый камень по-своему красив, каждый интересен.
Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду разнообразные минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества. А горные породы — природные соединения минералов.
Многие минералы имеют вид кристаллов. Это твёрдые тела с очень строгим расположением составляющих их невидимых частиц. Поэтому кристаллы имеют правильную форму, ровные грани и всегда очень красивы.
Камни с древнейших времён играют огромную роль в жизни людей. В истории человечества был даже каменный век — время, когда наши предки почти всё делали из камня: орудия труда и охоты, предметы быта.
Одни камни с давних пор люди используют в строительстве. Например, гранит, известняк, песчаник.
Из многих других делают украшения. Самые красивые камни называют самоцветами. Среди них есть особенно редкие и ценные. их называют драгоценными или ювелирными камнями. К драгоценным камням относят, например, алмаз, рубин, изумруд, сапфир. Все они замечательны, но «царём камней» считается алмаз. Интересно, что алмаз, добытый в природе, не так уж и красив. Красивым его делает мастер: наносит грани, полирует, шлифует. Благодаря этому алмаз превращается в бриллиант, который затем используют для изготовления ювелирных изделий. Вторую группу самоцветов обычно называют ювелирно-поделочными камнями. Это горный хрусталь, малахит, розовый кварц, опал и другие. Третью группу составляют поделочные камни, к которым относятся, например, яшма, оникс, селенит, рисунчатый кремень. Из всех этих камней делают самые разнообразные украшения.

Минералы: поваренная соль, графит, серебро, золото, алмазы, драгоценные камни (алмазы, изумруды, сапфиры, рубины) и др.
Горные породы: гранит, песок, глина, известняк, мел, мрамор и др.

Сообщение «Гранит и его составляющие».

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Заглянем в кладовые Земли. Учебник, с. 44 – 45

4.7 (94.91%) от 55 голосующих

Craft: Серьезно, что означает слово?

Признание: когда я говорю людям, что пишу для American Craft — чем я занимаюсь вот уже 35 лет, — я готовлюсь к тому, что я знаю, что грядет. Если они не совсем знакомы с нашим журналом, реакция почти всегда одинакова: приятный взгляд признания и неподдельного интереса с оттенком смутного недоумения. «О да, — говорят они, — я думаю, что знаю это».

Обычно его путают с изданием с практическими рекомендациями или публикацией о традиционных изделиях кустарного промысла — не то чтобы в любом предположении что-то не так.Так что я всегда чувствую себя обязанным объяснить нашу тему. Но я никогда не бываю полностью удовлетворен своим ответом.

Вы держите этот журнал или просматриваете его в Интернете. Как бы вы описали обычному человеку, что он охватывает?

Ну, сегодня это ручная работа, говорю я. Керамика и стекло, лоскутные одеяла и ткачество, мебель и украшения, всевозможные красивые предметы. Качественные вещи, которые можно увидеть в галереях, музеях и дизайнерских магазинах. Выразительный, как живопись или скульптура.Или просто отличные предметы повседневного обихода, с которыми можно жить и пользоваться. О, кое-что из этого мало где — необычные материалы, гигантские инсталляции, концептуальные вещи — вещи, о которых вы вообще можете не думать как о ремесле. Плюс некоторые традиционные работы, возможно, с изюминкой. И в этой области есть целая история и философия; большая часть работы сейчас носит социально сознательный характер.

Другими словами, я борюсь, я бреду. Каким-то образом одно, краткое, универсальное определение «ремесла» ускользает от меня. В конце концов, я просто обращаюсь в свою веру. Наш журнал прославляет мир удивительного творчества и вдохновения, говорю я людям, и вам действительно стоит это проверить.Когда они это делают, они просто поражаются увиденной работой.

Посмотрим правде в глаза, «ремесло» — любопытное слово. Мы думаем, что знаем это, но так ли? Богато ассоциируясь с традициями, историей и стандартом качества, это слово может означать множество вещей: умение, художественную форму, противоядие от машины, хобби, терапию, контркультуру, обман. Только за последнее десятилетие, с появлением нового поколения, мы увидели, что эта область расширилась, включив в себя DIY, творчество и культуру производителей. Некоторые художники и художественные организации избегают этого слова — в этом нет ничего нового, — но другие голоса и аудитории выступили, чтобы принять и заявить о нем.

Похоже, самое время понять, что означает сейчас ремесло. Итак, мы поспрашивали, ища краткие ответы на два вопроса: «Что такое ремесло?» и «Какой человек, предмет, событие или произведение искусства воплощает ваш взгляд на ремесло?» Мы искали точки зрения десятков художников, мыслителей и лидеров в нашей области и других.

Ответы были вдумчивыми, задушевными, провокационными, иногда раздраженными. Хотя консенсуса не возникло, по нескольким темам все же удалось.


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: стулья Windsor от Питера Гальберта.«Его работа безупречна, и он не ограничивается сидением», — говорит Офферман. «Он даже изобрел несколько специальных инструментов — отличный штангенциркуль для токарной обработки и приспособление для заточки натяжного ножа». / Цитируется: Ник Офферман, актер и плотник

Дана Дьюк

Образцы: Пэт Метени, Пикассо, Фрэнк Ллойд Райт / цитируется: Натан Ист (вверху), виртуозный басист

Фотография Боба МакКленахана

Образец: Художник и производитель мебели Венди Маруяма (на фото: Orkanyawoi , 2014).«Она может делать все, от ручной резки ласточкина хвоста, до создания поэтических / метафорических работ и организации сообщества для поддержки идеи». / Цитируется: Фабио Фернандес, художник

Предоставлено Международным обществом культуры дерева

Образец: телешоу покойного Энтони Бурдена Части неизвестны / Цитируется: Иван Барнетт, Patina Gallery

CNN

Exemplar: Сила, стоящая за поставщиком моды и товаров для дома Alabama Chanin, «Натали Чанин — воплощение воплощения художника, полностью посвятившего себя своему ремеслу.Она заставляет меня стремиться к лучшему, просто находясь рядом с ней ». / Цитируется: Розанна Кэш, музыкант

Предоставлено Alabama Chanin

РЕМЕСЛО УНИВЕРСАЛЬНОЕ


Это очень важный вопрос: ремесло как ценность, применимая к любому делу, будь то музыка, садоводство, еда, кино и даже образ жизни. Безусловно, это коммерческое понятие (крафтовое пиво, кто-нибудь?). Кто-то может возразить, что эта тенденция резко возросла, когда крупные потребительские бренды начали рекламировать фирменные гамбургеры быстрого приготовления и салаты, приготовленные по индивидуальному рецепту.(Quilted Northern подделал эстетику Первого апреля, рекламируя свою фиктивную туалетную бумагу с деревенским плетением кустарного производства.) Тем не менее, есть волшебство в обращении с материалами с умом и осторожностью — идеал, который все мы можем понять, оценить и следовать.

«Ремесло — это соединение дисциплины и воображения, самоотверженности и вдохновения. Когда они вращаются друг вокруг друга и этой алхимии уделяется серьезное внимание, тогда можно реализовать свое ремесло. В моем конкретном ремесле используются ноты и слова, а иногда и они. их трудно свернуть в приятную форму, но не сложнее, чем нить и ткань, дерево и нож, холст и краска, мука и масло.»~ Розанна Кэш , певица, автор песен, автор

«Ремесло — это прикладное творчество. Это процесс превращения искры идеи в нечто осязаемое и красивое своими руками, навыками, эстетикой и видением. Это может быть стихотворение, миска, пара обуви, тарелка. еды, скульптуры, здания, песни. Марли Грейс воплощает мой взгляд на ремесло сегодня. Пишет ли она, танцует, шьет, преподает, делает покупки или просто живет своей жизнью — все это личная практика, которая очень гибкая и целенаправленная.»~ Сюзанна Дейли , основатель и креативный директор Renegade Craft fairs

.

«Ремесло для меня — это навык, развиваемый, применяемый и проявляющийся через практику и дисциплину в изготовлении произведения искусства. Может быть стул, лазанья, картина, симфония или монолог». ~ Ник Офферман , соведущий, NBC’s Making It ; плотник

«Ремесло — это универсальный язык руки, язык, не нуждающийся в словах. Это язык, наполненный силой личного творчества и самовыражения.Серия CNN покойного Энтони Бурдена о еде, путешествиях и культуре, Parts Unknown , полностью соответствует моему представлению о ремесле ». ~ Иван Барнетт , художник, директор, Patina Gallery, Санта-Фе

«Я считаю, что то, как повар обращается с ингредиентами, особенно с овощами, — например, с глиной, деревом, металлом или бумагой — это ремесло. Визуальные и тактильные возможности каждого листа, шара, клубня, грозди, стручка, ростка , семя, стебель и веточка усиливают среду. Заставляет нас снова взглянуть.Ценить. Слюна ». ~ Дороти Калинс , редактор-основатель журналов Saveur и Metropolitan Home

«Идея ремесла, как мы ее понимаем — как подход к производству и категория объекта — была изобретена в 19 веке британским движением искусств и ремесел. Это была контриндустриальная идеология, направленная на устранение вредных условий фабричного труда и поднять духовное благополучие потребителя. Ремесленник был квалифицированным мастером, которого наняли для создания чужих проектов полезных, красивых предметов, от начала до конца, в здоровой обстановке.Студийное ремесленное движение 20-го века наделило ремесло новым смыслом, чтобы превратить его в антикорпоративную идеологию — бунт против безликости и конформности работы белых воротничков. Мастер был самозанятым человеком, который стремился к удовлетворению изнутри, создавая драгоценные предметы, которые могли появиться только благодаря редким навыкам и исключительному эстетическому видению одного человека. Ремесленный объект расширился за пределы традиционной сферы декоративного искусства и включил в себя связанные работы, которые могли быть концептуальными или скульптурными по замыслу, хотя по-прежнему производились из традиционных материалов и методов.В нашем 21 веке ремесло обрело новую жизнь как противовиртуальная идеология, противовес безвкусной жизни, проведенной за просмотром экранов и нажатиями на клавиатуру. И снова люди обращаются к сложной работе по привнесению в мир новых вещей с помощью воображения и навыков, чтобы добиться лучшей жизни. Только на этот раз категория ремесла расширилась, чтобы указать на присутствие отдельного агентства в создании чего-либо, независимо от материала или техники, от стульев, изготовленных на заказ, до крафтового пива, программного обеспечения и «вручную составленных плейлистов» на Spotify.»~ Питер Корн , директор Центра мебельного мастерства, Рокпорт, штат Мэн; автор, Почему мы делаем вещи и почему это важно

«Ремесло — широкое и скользкое слово. Оно может относиться к типам предметов -« современное ремесло », особенно к тем, которые сделаны из керамики, волокна, стекла, металла или дерева. Они могут быть функциональными, скульптурными или концептуальными. также относятся к тому, как кто-то занимается ремеслом, будь то ремесленник, актер, драматург или бухгалтер. Кто-то однажды сказал мне: «Если тебе наплевать на то, как что-то делается, то это ремесло!» »~ Фабио Фернандес , художник ; бывший исполнительный директор Общества искусств и ремесел, Бостон

«Я думаю, что это лучше всего можно охарактеризовать как совокупность знаний и навыков рук, передаваемых из поколения в поколение.Кто или что его воплощает? Это как еда: она повсюду вокруг нас, она нам нужна и существует бесконечное количество вариантов. И разбираются люди в его истории и технике или нет, они знают, что им нравится ». ~ Сара Арчер , писатель по искусству и культуре, независимый куратор

«Ремесло для меня — это особый навык в сочетании с художественной целостностью, созданный и развивающийся в нечто, что ценится людьми. Это может быть применено к физическим материалам — дереву, глине, камню — или авиации, музыке, изобразительному искусству и т. Д.В музыке гитарист Пэт Метени сочетает свои композиционные навыки, соло и игру, чтобы достичь того, что для меня звучит как ремесло. Конечно, любая структура Фрэнка Ллойда Райта или произведение искусства Пикассо в конечном итоге олицетворяет мастерство ». ~ Натан Ист , музыкант, записывающийся художник, давний басист Эрика Клэптона

«В архитектуре ремесло — это разумное использование материалов, в котором красота сочетается с функциональностью. Обеспечение этого наряду с экономией средств — это святой Грааль для опытных архитекторов.Понятно, что архитекторы часто не справляются с этой задачей до конца своей карьеры. Как молодой архитектор, я был в восторге от того, что Луи Кан сделал в конце своей карьеры в Институте Солка, где он поднял использование открытого бетона до уровня искусства. Качество бетонных работ здесь часто копировалось, но редко дублировалось за десятилетия, прошедшие с момента его постройки ». ~ Дж. Питер Деверо , председатель и генеральный директор Harley Ellis Devereaux

«Я верю, что ремесло — это все, что вы хотите.Он податливый, дикий и неопределимый. Ремесло подвижно и необычно. Он обладает силой быть всем сразу, без правил ». ~ Фэйт Левин , автор и режиссер, Handmade Nation ; помощник куратора, Центр искусств Джона Майкла Колера, Шебойган, Висконсин


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: Ткачиха и дизайнер Анни Альберс (1899–1994) / Цитируется: Джек Ленор Ларсен, дизайнер по текстилю; Перри А.Прайс, исполнительный директор Хьюстонского центра современного ремесла. «В своем ткачестве, ювелирном деле или письме Альберс была открыта для творчества как идея, а не категория», — говорит Прайс.

Тим Найсвандер, © 2018 Фонд Йозефа и Анни Альберс, Общество прав художников

Образец: Лино Тальяпьетра / Цитируется: Эрик и Мартин Демейн, художники и ученые

Джим Шанц

Образец: Иоганн Себастьян Бах (1685-1750), музыкант, композитор и педагог / Цитируется: Джудит Вейр, официальный композитор королевы Елизаветы II

Creative Commons

Образец: Шарон Черч, мастер по металлу / Цит.: Джудит Шехтер, художник по стеклу; коллекционер и ученый Хелен Друтт Инглиш.Друтт Инглиш указала на брошь Черча Joy (2016) как на свидетельство ее технических навыков и творческого видения.

Кен Яновяк

РЕМЕСЛО — ДИСЦИПЛИНА


Эта точка зрения подчеркивает мастерство как приобретенный навык на службе творчества, способ исключительно хорошо выполнять дела посредством учебы, практики и самоотверженности. Это ремесло как обязательство, форма самовыражения, образ жизни.


«Ремесло существует на стыке умения и творчества.На мой взгляд, Джудит Шехтер олицетворяет мастерство, потому что она создает искусство, которое одновременно невероятно оригинально, искусно выполнено и вдохновлено самим материалом ». ~ Дженнифер Цвиллинг , куратор художественных программ, Clay Studio, Филадельфия

«Ремесло — это мастерство использования материала и техники. Образец: Лино Тальяпьетра. ~ Эрик Демейн , художник оригами, профессор информатики в Массачусетском технологическом институте, Кембридж, Массачусетс; и Мартин Демейн , математик, стеклодув, художник-информатор Массачусетского технологического института» -резиденция.

«Невозможно определить ремесло одним-двумя предложениями. Иногда в США люди рассматривают ремесло как работу рабочего, но на самом деле ремесло — это гораздо больше, чем это. В Европе ремесло является важной и почитаемой частью культуры, которая это выучено и насчитывает тысячи лет. На итальянском языке слово «ремесленник» — artigiano , что означает создание искусства с учетом культуры ». ~ Лино Тальяпьетра , мастер-стеклодув, Мурано, Италия и Сиэтл

«Я считаю, что ремесло — это результат множества мелких действий, выполняемых бесконечно, а иногда и многократно.Но через некоторое время появляется нечто существенное и имеющее свой уникальный характер, каким бы банальным ни была деятельность, которая его произвела. Как продюсер музыкального ремесла я думаю прежде всего о композиторе Дж.С. Бах, непрерывно работая в скромных сферах, таких как преподавание, но каким-то образом умудряясь создавать прекрасное искусство ». ~ Джудит Вейр , CBE, магистр музыки королевы (официальный композитор Елизаветы II)

«Что такое ремесло? Вообще говоря, я придерживаюсь линии Ричарда Сеннета, согласно которой ремесло означает, что кто-то хорошо выполняет работу ради нее самого.Важно подчеркнуть, что чувство ремесла присутствует во всех сферах жизни, от обрабатывающей промышленности до изобразительного искусства, технологий и медицины «. ~ Грант Гибсон , бывший редактор журнала Crafts , Crafts Council, UK

«Ремесло — это способ делать вещи, требующие осмотрительности и внимания к деталям, и представляющий накопление навыков с течением времени. Ремесло приглашает к жизни, в которой предметы, которые нас окружают, говорят с нами о том, что важно.Для меня ремесло может быть воплощено в таких несоизмеримых вещах, как корзины Cherokee, кресло Сэма Малуфа или — я не хочу это говорить — iPhone ». ~ Мигель Гомес-Ибаньес , президент, North Bennet Street School, Бостон

«Я рассматриваю понятие ремесла не как ограниченное материалами, а как процесс. Я часто использую термин« квалифицированное изготовление »при обсуждении ремесла, которое может охватывать большинство материалов. Ремесло для меня часто является неотъемлемой частью процесса создания произведений искусства. Однако ремесло всегда существует как физический артефакт; он не может существовать только как концепция.»~ Миа Холл , исполнительный директор Penland School of Crafts, Penland, North Carolina

.

«Ремесло — это обязательство на протяжении всей жизни общаться с материалами и процессами. В то время как стиль и техника развиваются в течение карьеры мастера, ремесло — это самое фундаментальное желание почувствовать, сформулировать и понять сложность своей работы. Гончар Байрон Темпл не только легко и изящно прикоснулся к своему материалу, но также продемонстрировал тот же уровень тонкости в своей способности контекстуализировать, документировать и продавать свою собственную работу.Его красиво оформленные каталоги демонстрируют его работы в такой элегантной манере и рассказывают своим клиентам, как простые, скромные горшки из керамики могут быть превращены в изысканные предметы благодаря мастерству изготовления и контекстуализации ». ~ Брайан Гиниевски , керамист

«Для меня ремесло выражается в работе, в которой говорится о материалах и процессе его изготовления, а также о цели, для которой оно было сделано — вручную или на машине. Любимые мастера: Уортон Эшерик, Тошико Такаэзу, Ленор Тоуни, Эд Россбах и Анни Альберс.»~ Джек Ленор Ларсен , ткач, дизайнер тканей, коллекционер и защитник

«Мы думаем о ремесле как о пересечении науки, технических аспектов и границ среды; искусства, личного прикосновения и взгляда; и традиций, проверенного временем словаря движений и идей, которые разделяются поколениями. На нашем ликеро-водочном заводе [мастер купажа] Дэвид Стюарт полагается на разных производителей и мастеров, чтобы организовать жидкость так, как он ее представляет. Например, наши бондарные работники посвящают свое время бочонкам, чтобы вернуть качество и аромат, в то время как наши солодовни работают, чтобы стимулировать максимальный потенциальный урожай от семена ячменя.»~ Джонатан Винго , представитель бренда, шотландский виски The Balvenie, Даффтаун, Шотландия

.

«Ремесло — это намеренное выражение руками того, что находится в уме, в котором уважение к материалам сочетается с мастерством и целенаправленным использованием техники. Три изысканных примера ремесла: звуковые костюмы от Ника Кейва, украшения из перегородчатой ​​ткани от Орели Гийом и вязаный крючком коралл. Риф , созданный и курируемый Кристин Вертхайм и Маргарет Вертхайм из Института фигурного моделирования ». ~ Лиза Бейн , генеральный директор Artful Home, Мэдисон, Висконсин

«Ремесло — это квинтэссенция соединения сильной точки зрения, подходящих материалов и производителя или мастеров.Прекрасным примером является работа Дэвида Пая, который рассматривал мастерство и восприятие как своего рода приверженность духовному личному росту. Другой пример — работа Тани Агуиниги, которая использует ремесло как форму построения политического сообщества и общения «. ~ Розанна Сомерсон , президент Школы дизайна Род-Айленда; производитель мебели

«1. Никто не считает слово« ремесло »устаревшим !! 2.« Мастерство »есть у каждого художника. 3. Так называемое «ремесло» каждого художника — это просто * новое определение навыков.* 4. Теперь вы видите? XO «~ Джерри Зальц , старший искусствовед, Нью-Йорк журнал

«В лучшем виде ремесло демонстрирует технический блеск и новаторские методы и материалы; самое главное, оно передает страсть и идеи художника». ~ Джоанн Купер , Mobilia Gallery

«Ремесло относится к работам, выполненным в которых очевидны воображение и рука мастера. Часто ценность произведения зависит от мастерства художника, а не от того, из чего оно сделано.Примеры: Харви Эллис из Stickley Furniture, архитекторы Greene & Greene, Луи Комфорт Тиффани и Дэн Дейли, художник по стеклу с воображением и юмором ». ~ Коллекционер Мэриан Берк , которая вместе со своим мужем Расселом вручила новую премию Берка. награжден Музеем искусств и дизайна

«Нам нравится, что наше искусство хорошо продумано. Дейл Чихули создает элементы из дутого стекла для создания произведений искусства. Сэнди Скоглунд создает инсталляции, которые она фотографирует. Фотографии являются произведениями искусства, но мастерство инсталляций делает их возможными.Другой пример: скульптор Тип Толанд «. ~ Дейл и Дуг Андерсон , коллекционеры; соучредители, Ассоциация декоративного искусства Израиля

«Несколько лет назад на собрании я заметил, что Стоуни Ламар называл себя скульптором и мастером, но никогда не использовал термины« художник »,« ремесленник »или« ремесленник ». Различие заключается не в объекте. Скорее, это празднование процесса и приверженность процессу «. ~ Карисса Хусонг , исполнительный директор, Музей металла

«Что олицетворяет ремесло? Почти сразу мне приходят в голову две работы: Joy , брошь Sharon Church из тщательно вырезанного дерева и искусственного серебра; и величественная настенная роспись Уэйна Хигби Earthcloud из глазурованной фарфоровой плитки ручной работы. , по заказу Университета Альфреда.Оба сочетают в себе технические навыки и понимание материала с уникальным творческим видением. Для меня они соответствуют концепции ремесла ». ~ Хелен Друтт Инглиш , бывший галерист, коллекционер, ученый


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: родившаяся в Сальвадоре, Лос-Анджелес художница Беатрис Кортес «создает необычные машины и архитектурные конструкции из сварного металла, чтобы вовлечь публику в взаимодействие, игру, размышления и открытия.Эти предметы предназначены для того, чтобы спровоцировать разговор о последствиях войны, миграции, памяти и о том, как мы можем представить себе будущее ». / Цитируется: Сюзанн Искен, Музей ремесел и народного искусства

Николай Маслов, любезно предоставлено UCR ARTSblock

Пример: Chris Wight’s Portland Arcana . Художник использовал компьютер, водную пилу и яшмовую глину, чтобы воздать должное древнему сосуду. / Цитируется: Гарт Кларк, писатель и критик

Предоставлено художником

Образец: Unraveling Сони Кларк (2015 — настоящее время, вверху и слева) и Unraveled (2015) / Цитируется: Стефани Сьюко, художник и профессор

Тейлор Дэбни

Образец: Таня Агуинига, художник / Цитируется: Миа Холл, Розанна Сомерсон и Кимберли Винкл, художники и педагоги; Авраам Томас, куратор.Агуинига использует «концептуальные инструменты ремесла для создания сообществ и диалога», — говорит Томас.

Предоставлено Volume Gallery

РЕМЕСЛО ДЕЙСТВИЕ


Ремесло — глагол активный, активный, развивающийся и вовлекающий. Будь то художник, преследующий личное видение или технические инновации, общественный проект по обучению детей радости ручной работы, публичное выступление или событие, или тысячи вязаных розовых шляп, ремесло — это движущееся средство передвижения.

«Ремесло вырастает из повседневного человеческого опыта, который по своей сути делает его социальным и политическим. Оно повышает роль техники, методов, материалов и сообщества в создании искусства. Искусство ручного изготовления наделяет произведение силой — силой воспитывать, учить. бросать вызов, увлекать, провоцировать «. ~ Сюзанна Искен , исполнительный директор, Музей ремесел и народного искусства, Лос-Анджелес

«Я считаю полезным думать о ремесле как о глаголе — действии, сообществе, о чем-то, что связано с агентством, — а не просто как существительное, как объект.В предстоящем Renwick Invitational 2018 («Disrupting Craft», 9 ноября — 5 мая 2019 г.) примут участие четыре художника — Таня Агуинига, Стефани Сьюко, Шариф Бей и Дастин Фарнсворт, которые воплощают эти идеи, работая за пределами общепринятых определений мира ремесел. но используя концептуальные инструменты ремесла для создания сообществ и диалога, чтобы быть проводниками социальных изменений. Используя мощное сочетание социальной практики и ремесла, они исследуют насущные современные проблемы культурной идентичности и социальной несправедливости и ставят под сомнение устоявшиеся исторические нарративы.»~ Авраам Томас , ответственный куратор, Галерея Ренвик, Смитсоновский музей американского искусства, Вашингтон, округ Колумбия

«Выталкивание и вытягивание материалов и процессов с целью проверки их физических ограничений и границ восприятия. Культурный и критический ответ на всю историю создания« вещей ». Глагол. Примеры включают работу Сони Кларк Unraveled , в которой она нить за ниткой разбирала флаг Конфедерации. А также экстатические и совершенно великолепные панели и объекты Джеффри Гибсона, которые ставят во главу угла критику коренных жителей современной визуальной культуры.»~ Стефани Сьюко , художник; доцент кафедры скульптуры Калифорнийского университета, Беркли,

.

«Ремесло — это глагол, действие, означающее« создавать »или« обрабатывать ». Я не верю в« ремесло »как в существительное, как в« Я делаю ремесло ». Мой лучший пример — Крис Уайт, который с помощью компьютера, водяной пилы и особого подарка из яшмы из Веджвуда сделал футуристическое почтение портлендской вазе [древнеримский стеклянный сосуд с камеями]. Тщательное планирование и ручная сборка для сделать эти работы впечатляющими.Нет, они не просто выскакивают из машин; они требуют превосходной обработки. Ничто в слове «ремесло» не предполагает, что оно должно быть ручным, без оборудования, требовать виртуозности или иметь средневековые корни. А вазы Уайта потрясающе тактильны и красивы ». ~ Гарт Кларк , керамический критик и историк, главный редактор, CFile.org

«Ремесло — это скорее глагол, чем существительное. Это особый, устойчивый подход к созданию. За 20 лет работы в Калифорнийском колледже искусств я видел, как ремесло применяется к цифровым и аналоговым инструментам в разных дисциплинах.Что общего, так это постоянное отношение к материалам и целенаправленный повторяющийся процесс. Недавно мы присвоили почетную докторскую степень Лии Кук, которая сегодня олицетворяет ремесло. Ее работа прославляет материал и процесс, исследуя память и силу образов »~ Стивен Бил , президент Калифорнийского колледжа искусств

«Слово« ремесло »означает утонченное мышление и исполнение. Как активный глагол, ремесло используется для обозначения знака руки, техники и выполнения работы, и, следовательно, представляет собой гиперсознание исполнения наряду с формой, средним , и концепция.»~ Донна Дэвис , вице-президент Urban Expositions Art Group, продюсер SOFA Chicago


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: основательница ACC Эйлин Осборн Уэбб, которая культивировала студийное ремесленное движение / Цитируется: кураторы Пол Дж. Смит и Гленн Адамсон

Библиотека и архивы ACC

Образец: керамист Роберто Луго, чьи сосуды представляют собой «постоянный диалог между личной историей и материалом.»/ Цит. По: Таня Агуинига, художник

.
KeneK Photography, любезно предоставлено Wexler Gallery

Образец: мастерски соединенные изделия Питера Фоллансби, которые «связывают века создателей вместе» / Цитируется: Дениз Лебика, Музей ремесел Фуллера

Предоставлено художником

РЕМЕСЛО — НАСЛЕДИЕ


Навыки и реликвии сохраняются и передаются из поколения в поколение в семьях.В более широком плане стремление к созиданию является частью того, кем мы являемся, в самой нашей ДНК.


«Ремесло в самом истинном, самом базовом смысле — это человеческая потребность создавать и соединяться; объединять корень традиции и силу человеческой руки над материалом и формой; с исследованием и без ограничений соединять нас. все в мире, в котором мы живем. Я текстильщик, специализирующийся на воспроизведении одежды и текстиля 17-го века, а также занимаюсь консервацией оригиналов.Исходя из этого традиционного прошлого, я тронут и заинтригован одновременным наблюдением за эволюцией и общей нитью, которая остается в основе ремесла ». ~ Дениз Лебика , директор, Музей ремесел Фуллера, Броктон, Массачусетс

«Я считаю, что слова« ремесло »и« мастерство »имеют важное значение в 21 веке. Инстинкт создавать предметы вручную так же стара, как и цивилизация, и отождествляется с каждой культурой мира. В Соединенных Штатах это было бросили вызов в 19 веке, выжили и расцвели в 20-м и сохранились до сих пор.[Основатель ACC] Эйлин Осборн Уэбб очень важна для развития студийного [ремесленного] движения. Хотя многие программы и мероприятия проводились в разных частях страны, видение и покровительство г-жи Уэбб с 1930-х годов сыграли решающую роль в развитии скромной деятельности, которая превратилась в значительную область искусства сегодня ». ~ Пол Дж. Смит , куратор , автор; заслуженный директор Американского музея ремесел

«Ремесло для меня — это связь с памятью нашего тела, признание труда и всего внутреннего контекста материалов, а также активное продолжение традиции в разговоре с ней.Работы Роберто Луго и Терезы Марголлес — прекрасные примеры моей личной интерпретации ремесла — постоянный диалог между личными историями и материалом, открывающий контекстуальные способы, которыми функциональные объекты могут сообщать текущие проблемы, и способы интеграции историй маргинализированных сообществ в американскую историю ». ~ Таня Агуинига , художник и дизайнер

«Для меня ремесло бросает вызов бинарным традициям и последующим категориям« либо / или ».«Это идея, практика или подход, которые по своей сути гуманистичны. Мы создатели — строители небоскребов, технологических чудес, быстрых автомобилей и объектов общественного значения. Ремесло — это расширение того, что значит быть человеком в нынешнее время и в этом историческом месте ». ~ Элизабет Козловски , редактор, Surface Design Journal

«Люди повсюду — творцы, независимо от того, насколько они хороши и [являются ли они] признаны. Это человеческая потребность. В 1995 году мой основной доклад был опубликован в American Craft как« Удовольствие и значение Изготовление.«Эссе собрало около 2000 просмотров из 64 стран на моем сайте academia.com. Эти удивительные цифры говорят мне, что создание искусства практикуется повсеместно, а не только в руках нескольких «мастеров» ». ~ Эллен Диссанаяке , автор, Для чего искусство? и Homo Aestheticus: откуда приходит искусство и почему


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: семейные реликвии / Цитата: Автор и пионер «ремесленничества» Бетси Грир, чья бабушка сделала подушку для иголок.Такие предметы напоминают ей о «миллионах работ, выполненных до нее с любовью, умением и заботой».

Бетси Грир

ПРОМЫШЛЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ВСЕМУ США


За пределами мира белых стен, пьедесталов и академических кругов ремесло, конечно, огромная индустрия. Мы любим наши хобби — вязание, шитье и деревообработку — то, что наши предки делали по необходимости. Возможно, это не самый изысканный взгляд на ремесло, но для многих именно здесь живут смысл и память.


«Для меня ремесло — это сочетание творчества и процесса, использование того, что мы можем сделать своими руками, чтобы создать что-то, с чем можно соединиться с другими, нашей окружающей средой или самими собой. Работы моей бабушки по материнской линии не будут в музеях или галереях, а будут существует в воспоминаниях и во многих вещах, которые она создала, чтобы согреть людей, точно так же, как работа миллионов до нее, сделанная из любви, умения и заботы ». ~ Бетси Грир , автор, Крафтивизм: искусство ремесла и активизм

«Для меня ремесло подразумевает осознание того, что человек несет ответственность за создание объекта, как будто присутствие создателя никогда полностью не покидает объект.Это присутствие могло исходить от такого элемента, как видимая строчка, или просто от того, что мы наблюдали за той вдумчивостью, которая была необходима, чтобы оживить изделие. Для меня предметы, которые больше всего олицетворяют ремесло, — это лоскутные одеяла. На их создание уходит так много времени, шитья и заботы. В частности, меня привлекают лоскутные одеяла, созданные из использованных тканей. Эти материалы не только обладают таким присущим им характером, но и представляют собой вызов (как функционально, так и эстетически) тому, что можно было бы считать отходами.»~ Кэт Робертс , автор, Crafting for Cat Ladies и другие справочники DIY


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить Образцы

: Поттер Верали Басслер и ткач Джим Басслер, которые «помогли мне подготовиться к эпизоду Craft in America « Границы », который документирует отношения между Мексикой и Соединенными Штатами.Мы снимали басслеров, танцующих на улицах Лос-Анджелеса на фестивале Гелагеца, в их доме в Палм-Спрингс и в Оахаке [происхождение фестиваля], наполненных народным творчеством. Недавно Верали перенесла инсульт. Хотя она еще не может вернуться в свою керамическую студию, Верали сидит с Джимом, пока он плетет, создавая прекрасные рисунки. Они остаются яркими, щедрыми и творческими, олицетворяя жизнь ремесленников ». / Цитируется: Кэрол Совион, документалист и галерист

Кэрол Совион, любезно предоставлено Craft in America

Образец: создание в 2017 году временного художественного музея «Нет нет», посвященного 100-летию творчества коренных саамов, в музее Nordnorsk Kunst в Тромсё, Норвегия / Цитируется: Намита Гупта Виггерс, педагог; директор, Critical Craft Forum

Мариус Фискум

Образец: Джозеф Латтвак из Blackbird Guitars, который помог изобрести экологически чистый заменитель древесины / Цитата: Регина Коннелл, основательница, Handful of Salt

Предоставлено Blackbird Guitars

Образец: Сикстинская капелла / Цитируется: Дуглас Киркланд (на фото), фотографирующий Мэрилин Монро в 1961 году

© Дуглас Киркланд, 1961 г.

Образец: очень традиционный предмет, такой как эта японская чайная чаша, называемая Фуку но Ками (Божество удачи) и изготовленная в 18 веке мастером раку Токуню.«Для меня воплощение мастерства находится в центре, а не на краю». / Цитируется: Брюс Меткалф, ювелир и писатель студии

Предоставлено Брюсом Меткалфом


ПРОИЗВОДСТВО СЛОЖНО

Вот где колючки. Старые дебаты между искусством и ремеслом продолжаются, и теперь они сопровождаются разговорами о расе, классе, поле и культуре. У людей есть вопросы: есть ли у ремесла проблемы с идентичностью? Открытость к интерпретации — это слабость или сила? Является ли ремесло без исключения благородным занятием? Почему мы вообще об этом говорим?


«Ремесло делает что-то умело; это так просто.Но из этого основного определения возникают бесконечные сложности ». ~ Гленн Адамсон , куратор и историк; автор, Thinking Through Craft

«Ремесло есть искусство». ~ Кэрол Совион , создатель, исполнительный продюсер и режиссер, Craft in America фильмов; владелец, Freehand Gallery, Лос-Анджелес

«Множество культурных структур гарантируют, что ремесло является утилитарным и определяется историей методов и материалов.« Изобразительное искусство »предпочитает иерархию, обеспечивая его превосходство; по этому определению ремесло является меньшим из двух.Для меня ремесло — это искусство, которое является результатом неразличимого смешения процесса, материалов и концепции ». ~ Джудит Шехтер , художник, работающий в витражах

«Ремесло определяется рядом атрибутов. Ни один из них не является обязательным, но чем больше вы находите в объекте, тем больше он мастерства. Есть центр ремесла и периферия. Оба значения действительны. Ремесло может быть ручным, но Ремесло может быть выполнено из традиционных материалов, таких как глина или дерево, но не обязательно.Ремесло может быть выполнено с использованием традиционных ремесленных техник, таких как ткачество или выдувание стекла, но это не обязательно. Ремесло может использовать традиционный контекст ремесла, такой как сосуд или одежда, но не обязательно. Ремесло может затрагивать историю самого ремесла, но не обязательно. Функция не является определяющим атрибутом ремесла ». ~ Брюс Меткалф , ювелир из студии; соавтор, Makers: A History of American Studio Craft

«Ах, какое опасное слово. Оно может идти сверху (коллекционирование, прикладное / декоративное искусство, ремесло, ориентированное на дизайн и т. Д.)) до нижнего (тротуарный керамист) и всего, что находится между ними. Если это значит для всех разное, значит ли это что-нибудь? Это вопрос, над которым я не согласен. Я думаю, что действительно современное определение включает в себя работу таких людей, как Джозеф Латтвак из Blackbird Guitars. Он начал с создания красивых гитар вручную из передового композита из углеродного волокна, а закончил (в своем поиске лучшего и более устойчивого материала) созданием нового эко-материала под названием Ekoa, который обещает заменить дерево во многих областях применения, защищая от чрезмерной эксплуатации.Почему я включил это в мир ремесел? Потому что речь идет о невероятном мастерстве, сочетающемся не только с мастерством использования материала и его свойств, но и в создании материала, который представляет собой инновации, основанные на глубоком мастерстве ». ~ Регина Коннелл , основательница, Handful of Salt

«В течение последних нескольких лет я использовал слово« ремесло »для обозначения предметов, традиционно изготовленных вручную, которые имеют декоративное или утилитарное назначение — больше похоже на« рукоделие ». Это включает простую декоративную вышивку, вязание, ткачество, керамику, резьбу по дереву. , некоторые формы изделий из стекла и различные виды искусства из бумаги, но этот список можно продолжить.Однако я чувствую, что за последние 20–30 лет многие художники приложили огромные и последовательные усилия, чтобы поднять эти среды до уровня настоящего современного искусства. Я нахожу все более проблематичным (и некоторые художники очень чувствительны, а другие нет) называть что-то ремеслом; вместо этого мы могли бы сказать, что произведение искусства было создано с помощью «традиционной ремесленной техники». Иногда это похоже на нелепую битву семантики ». ~ Кристофер Джобсон , основатель и главный редактор, Colossal visual culture blog

«Ремесло — хитрое слово, которое часто используют неправильно.Ремесло подразумевает физическое участие и участие создателя. Мне кажется, что когда слово «ремесло» используется для описания произведения искусства, его часто ошибочно считают низкопробным. Какой пример ремесла? На ум приходит Сикстинская капелла «. ~ Дуглас Киркланд , фотограф

«Мне всегда немного неудобно говорить о ремеслах. В аспирантуре 20 лет назад я работал с кукурузной шелухой (искусный материал по стандартам Йельской школы искусств), и ремесло считалось уничижительным.В этот момент я начал искать модели в истории западного искусства, которые могли бы помочь обосновать мой выбор материала, который был взят из моей культурной идентичности сенеки. Я не рассматриваю искусство и ремесло отдельно друг от друга. При этом ремесло — это визуальное выражение, проявляющееся в умело реализованных утилитарных товарах, дискретных объектах и ​​перформативных произведениях. Приятно думать, что я могу спать с ремеслом, просыпаться и смотреть на него, а также пробовать, трогать и слушать его, потому что ремесло может задействовать все чувства.Как производитель, я ценю, что ремесло имеет долгую историю, основанную на сотрудничестве и обмене знаниями между поколениями, которые связаны с нашими предками, но также предвосхищают будущие поколения. Ремесло новаторское. Ремесло тоже великодушно — существительное и глагол. Несколько художников, которые воплощают то, что мне нравится в ремесле: Шан Гошорн, Ребекка Белмор, Джеффри Митчелл и Дэн Уэбб ». ~ Мари Ватт , художник

«Я считаю, что« ремесло »- это термин, который в равной мере освещает и затемняет.Говоря о процессе, я предпочитаю «мастерство риска» Дэвида Пая, а не «мастерство уверенности». Но для меня ремесло — это область создания, в которой материал, метод и смысл тесно связаны друг с другом, независимо от законченной работы ». ~ Перри А. Прайс , исполнительный директор Хьюстонского центра современного ремесла

«Ремесло беспорядочно, и его невозможно сдержать; в неровностях есть сила, которую нельзя четко разделить на категории. Какое ремесло следует здесь обсуждать? Корзины или Art Basel — или все, что между ними? Ремесло соединяет повседневность и исключительность.Ремесло меняется в зависимости от места и времени; ремесло в США объединяет в разговоре весь мир и многовековые достижения. Ремесло настойчиво; этого нет и не уйдет. Люди несут с собой ремесленные знания; ремесло — это воплощенный способ передачи культуры ». ~ Намита Гупта Виггерс , педагог, директор и соучредитель Critical Craft Forum

«Стоит ли выкованный вручную в 1830 году железный наруч для рабского рабства называть ремеслом? Какое слово описывает кузнецов Кабие Као Косси и Идэ Эссозимна, перерабатывающих металлолом из автомобилей в ритуальные гонги? Рубцовая ткань в повседневной материальной культуре освещает способы« мастерства ». сомнительные амбиции в ремесле — и в культуре.»~ Эзра Шейлз , профессор истории искусства, Массачусетский колледж искусств и дизайна, Бостон; автор, The Shape of Craft

«Американский поэт, лауреат Дональд Холл, сказал, что писателям нужны два основных качества: воображение, чтобы увидеть что-то свежим взглядом, и умение передать это чудо всем нам. Это хорошо, но он кое-что упустил: моральный компас. Мастерство нейтрально; Лени Рифеншталь обладала искусством, но использовала его, чтобы снимать фильмы в поддержку Гитлера. Ремесло, связанное с моральной целью, является благом для мира.»~ Рой Питер Кларк , тренер по письму; автор более 10 книг по письму

«Ремесло исторически модифицировалось термином« студия »- как в« студийном ремесле »- но эти термины за последние 30 лет перестали быть взаимосвязанными. И это правильно. Студийное ремесло как история давало привилегию белым, представителям среднего класса, и в основном художники-мужчины. Он поддерживает определенные программы и определенные родословные и поддерживает генеалогию мастеров-мастеров (акцент делается на мужчин). Американское студийное ремесло имеет глубокую и трудную историю культурного присвоения — поддерживая свои собственные формы с заимствованными традициями, украдены и присвоены у бедных, коренных жителей и у цветных людей, чьи собственные производственные системы были разрушены или изменены колонизацией.Ремесло — это плот: попробуйте подняться на борт, но он скользкий и часто переворачивается. Пришло время построить лодку заново ». ~ Дженни Соркин , доцент, история искусства, Калифорнийский университет в Санта-Барбаре; автор книги Live Form: Women, Ceramics and Community


Галерея изображений

◀ ▶ Увеличить

Образец: социальная практика Аарона Макинтоша, как в The Couch (2010) / Цитируется: Кимберли Винкл, плотник, директор Школы искусств, ремесел и дизайна, Tennessee Tech

Терри Браун

Образец: Посуда от Кэти Бейли и Робин Петрович из Heath Ceramics / Цитата: Натали Чанин, пионер «медленного дизайна», дизайнер моды и товаров для дома

Джеффри Кросс

Образец: скульптор по дереву Меррил Сэйлан / Цитируется: Дженнифер-Навва Милликен, художественный руководитель Центра искусства в дереве

Джон Карлано


РЕМЕСЛО НАЙДЕНО

Как раз тогда, когда нерешенные вопросы угрожают связать нас узлами, приходит воодушевляющее, даже духовное послание.Прежде всего, мы тронуты любовью и заботой о ремесле, которые выражают все наши респонденты, многие из которых считают его важным средством спасения от стресса, отвлечения внимания и разобщенности современной жизни.


«Ремесло — это врожденное стремление людей преобразовывать материалы с целью придания смысла, ценности и / или радости существованию в этом мире. Архитектор Сэмюэл Мокби, известный Rural Studio, демонстрирует, что значит смотреть на потребности мира и преобразовать доступные ресурсы и материалы с помощью продуманных человеческих процессов проектирования и строительства.Цитата Мокби, которая направляет меня: «Каждый, богатый или бедный, заслуживает прибежища для души». ~ Майкл Дж. Стрэнд , керамист; профессор и глава изобразительного искусства Государственного университета Северной Дакоты, Фарго

«Ремесло — это проектирование, изготовление и постройка чего-то, что приносит пользу вашей жизни или чьей-то жизни. Ценность может означать многое: счастье, полезность, функцию, самооценку. Ремесло — это внутреннее выражение жизни и творчества». ~ Натали Чанин , пионер «медленного дизайна»; основатель и креативный директор, компания по производству моды и товаров для дома Alabama Chanin, Флоренция, Алабама

«Ремесло подобно воздуху, которым мы дышим: оно вездесущее, вездесущее и абсолютная необходимость.Его повсеместность иногда может сделать его невидимым. Общество полагается на ремесло, но иногда не видит его или его широкого воздействия. То есть мы часто замечаем его только при его отсутствии, когда воздух становится разреженным. Мы жаждем, чтобы его кислород наполнил наши легкие, когда общество жаждет глубокой связи с нашим человечеством ». ~ Соня Кларк, художница и профессор

«Ремесло — это больше, чем просто изготовление. Это знания, мудрость и сила, которые мы можем использовать для улучшения своей жизни за счет лучшего понимания свойств материалов.Ремесло, ремесло и мастерство — это состояние бытия и способ познания. Иногда мы говорим в духовном смысле о «бодрствовании» или «внимании», и я думаю, что вполне уместно распространить это состояние осознания на ремесло. Думаю, здесь я буду звучать почти как евангелист, но я верю, что есть добродетельный, даже духовный аспект в освоении ремесла в своей жизни. Робин Вуд был настоящим источником вдохновения. Его вращение чаши не имеет себе равных и соответствует щедрости, которую он проявляет к другим.Робин сыграл важную роль в создании Ассоциации ремесел наследия, организации, защищающей исторические ремесла в Британии ». ~ Александр Лэнглендс , археолог, историк, ведущий BBC; автор книги Cræft: Исследование происхождения и истинного значения традиционных ремесел

«Ремесло требует осторожности, риска, продолжительности, совершенства, гибкости процесса и осознанного применения интеллекта, и поэтому является решающим противовесом мгновенному ответу и жизни, основанной на кнопке.Даже если оно временами негласное, автоматическое и основанное на технологиях, ремесло обещает остаться в стороне от машины и получить перспективу на нее, и поэтому ремесло остается глубоко человеческим делом. Сравнивая ремесло с «мастерством риска» и созданием машин с «мастерством уверенности», Дэвид Пай блестяще сформулировал глубоко импровизационный, органичный характер ремесла. Он научил нас, что значит стремиться «. ~ Мэгги Джексон , автор, Отвлеченные: восстановление нашего фокуса в мире потерянного внимания и готовящаяся к выходу книга по ремеслу

«Работа с материалами позволяет нам соединяться с самими собой способами, которые трудно достичь другим способом.Это позволяет нам использовать давние традиции и родословную мастеров, которые проложили нам путь. Это укрепляет и укрепляет важность сообщества и потребность в сострадании и поддержке. Если рассматривать ремесло только как материальное мастерство, то это несправедливо. Это способ мышления и выражения посредством материала, в котором объект и процесс обладают огромным потенциалом и значимостью ». ~ Кимберли Винкл , плотник; директор Школы искусств, ремесел и дизайна, Технологический университет Теннесси, Куквилль

«Ремесло колеблется в пространстве между воплощением процесса и материала создателем и удовлетворением, которое это взаимодействие приносит мастеру.Интеграция дисциплинированной работы руки с разработкой новых процессов, которые подчеркивают связь между навыками и вечной потребностью человечества творить, ремесло — это не только будущее творчества, но и его история ». ~ Jennifer-Navva Милликен , художественный руководитель Центра искусства из дерева, Филадельфия

«Ремесло — это путешествие, караван, экспедиция. Оно обладает способностью трансформировать создателя и объект посредством творческого континуума, выходящего за пределы технологий, материалов и знаний.Ключевой пример: работа Энн Гамильтон «. ~ Майкл Радик , художник по текстилю; директор по образованию, Американский совет ремесел, Миннеаполис,

«Ремесло олицетворяет приверженность и общность. Оно предлагает лучшее качество жизни и более глубокую связь друг с другом. Ремесло включает в себя работу разных культур аутентичным и всеобъемлющим образом. Я считаю, что это вдохновляет помнить об этом, в то время как искусство являются относительно современным изобретением, ремесло было с нами с самого начала ». ~ Стефани Мур , исполнительный директор, Центр ремесел, творчества и дизайна, Эшвилл, Северная Каролина

Что для вас значит «ремесло»? Отправьте нам сообщение на [адрес электронной почты защищен] или поделитесь своими мыслями в Facebook, Twitter или Instagram с хэштегом #whatcraftmeans.

607 Catchy Craft Business Name Ideas

Назвать ремесленный бизнес непросто! Вот почему команда Soocial составила этот огромный список именных идей для вашего ремесленного бизнеса. Независимо от того, являетесь ли вы вязальщицей, вязальщицей, вязальщицей, мастером по изготовлению открыток или другим мастером, эта статья поможет вам найти множество идей для вашего бизнеса.

Придумать хорошее имя непросто, давайте будем честными. Кажется, это займет много времени, даже если вы застряли и даже не знаете, с чего начать или как придумать имена, соответствующие вашему стилю игры или индивидуальности.Приведенный ниже список призван избавить вас от необходимости придумывать идеи названия для вашего бизнеса!

Catchy Craft Business Names

Итак, вы думаете, как назвать свой ремесленный бизнес. Жизненно важно иметь название, которое отражает то, чем вы занимаетесь, и его легко запомнить вашим клиентам.

Броское имя может ускорить рост вашего бизнеса. И если вы застряли при мысли об одном, вы можете проверить этот список броских и описательных названий ремесленных компаний на выбор:

  • Button Craft Inc.
  • HandiQuilters
  • Sew It All Inc
  • Reach Craft Products
  • Sugar Hit Handmade
  • The Craft Jar
  • Wicked Simple Handmade Store
  • Craft Kraft
  • Craftify
  • 9055 AllCrafts Co
  • Необычные ремесла
  • Коллективы Crafty
  • CraftyCrafts
  • CraftyMobiles
  • Craftery
  • Fablematic
  • Glitterular
  • Craft-tastic
  • Craft-tastic Class
  • Torque-tastic
  • 90 -556
  • Awesome Expressions
  • Crafty Scissors
  • Cool Crafts
  • Creative Canes
  • Craftco Group
  • Stitchin ‘Sisters
  • Наборы для вязания
  • Банты, банты и другие бантики
  • Сумки для творчества 9055sy
  • Компания Krazy Kreative Klutter Co.- Праздничные принадлежности и поделки для дома
  • Просто щепотка украшений — Добавление чутья к поделкам и вечеринкам
  • Crafty Creations
  • Cool Creativity
  • Lil Handmade Shop
  • Cute Crafts
  • Craft Studio
  • Crazy Craftsberber
  • 9055 Ремесло
  • Маленькие стежки
  • Пчела для квилтинга
  • Наша хижина для рукоделия
  • Рай для пэчворка
  • Crafty Logistic
  • The Handy Craftsman
  • Crafts Galore
  • Craftly Quirks Inc.
  • Covalent Creations Incorporated
  • Paint and Pallet Crafting Supplies Inc
  • I Love Crafts
  • Maid to Create
  • The Inspiring Creation Company
  • Live Craftfully
  • I Art What I Craft
  • House of Wood
  • Застегнутый
  • Shutterfly Crafts
  • Royal Crafts
  • Big Planet Craft
  • Artsy Crafts
  • Make It Handmade
  • North Pole Crafts
  • Homey Crafts
  • Artisan Handiwork Ltd.
  • Minty Craft
  • Sweet Dreams Crafts
  • Yarn Masters
  • Jumping Jacks
  • Five Craft Brewery
  • Деревянные игрушки ручной работы
  • Wood and Craft
  • Arts & Crafts Co.
  • Palette Productions

Ремесленные названия компаний, выбранные экспертами по брендингу (включая домены)

Cozy Needles

Название вашей компании — первое впечатление, которое ваш ремесленный бизнес производит на потенциальных клиентов.Итак, что может быть лучше для выражения тепла и домашнего уюта ваших поделок, чем бренд Cozy Needles. Название имеет запоминающееся звучание и вызывает ассоциации с ремесленным бизнесом.

Это имя легко запомнить и легко найти в конкурентном мире рукоделия. Домашние канализационные компании и потребители ищут предприятия по рукоделию, которые кажутся заслуживающими доверия и профессиональными. Cosy Needles помогает производителям передать эти качества одним простым и понятным названием.

Владеть доменным именем CozyNeedles.com и прибыль сразу!

Funny Craft Business Names

Название вашей компании важно. Он должен привлекать внимание людей и отражать атмосферу, которую вы хотите создать. Добавление юмора — лучший способ сделать имя привлекательным и запоминающимся.

Мы надеемся, что этот раздел поможет направить вас в правильном направлении, предоставив вам множество забавных названий ремесленных компаний:

  • Crafbitt
  • Craft-Thatch
  • Craftooler
  • Craftily
  • Craftally
  • Force
  • Craftinaire
  • Fabricitti
  • Clothosio
  • The Great Escape Co.
  • Hodge Podge
  • Leg Locks Inc.
  • Tight Squeeze LLC.
  • Maybe I Made This, LLC
  • Sew Pretty Designs Co.
  • Поделки для взрослых
  • Обувь Love Two
  • Новые поделки для взрослых
  • Crafty Friends Designs
  • Craft Cuts
  • Funny Bee Craft 9055 Jerry
  • Компания
  • Wrong Way Co
  • Странные и чудесные поделки
  • Fuzzy Wuzzy Crafts
  • Вязаные с любовью
  • Sock It To Me
  • Лоскутные одеяла Gonna Sew
  • Doodling Craft 2
  • Knit-a-9055
  • Злой персик
  • Шитье для вязания
  • Вышивание плетью
  • Места для пряжи!
  • Я занимаюсь ремеслом, поэтому я есть
  • Вы Craft Me Crazy
  • Lost Yarn
  • The Craftsmen
  • Quilt Your Life
  • Craftbolis

Pun Craft Business Names

Одного имени недостаточно, чтобы сделать ваше имя не хватит ремесленный бизнес успешен.Но это может иметь большое значение, чтобы помочь вам выделиться среди конкурентов.

Здесь вы найдете множество основанных на каламбурах идей для названий компаний, которые помогут вам в творчестве:

  • Little Hippie Co.
  • Ruffled Up Paper
  • Слиток бумажных товаров
  • An Un-Paper-d Company
  • The Altered Shelf LLC
  • Comfy Craft
  • Soothing Craft
  • Delicious craft
  • Rock Crafts Ltd
  • Cute Craft Shop
  • Cuddly Craft Co
  • Yarny Crafts Inc.
  • Get Crafty
  • Butterfly Kisses
  • Patchworks Quilts
  • Paper Plate Crafts
  • Roll Up and Shop
  • Просто усы!
  • Lovin ’the Craft
  • Crafttastic Products

Уникальные наименования ремесленных предприятий

Ремесленные предприятия в наши дни довольно популярны.Каждый день в отрасли появляются новые уникальные ремесленные предприятия. Поэтому для вас крайне важно придумывать уникальные, но креативные идеи имен для вашего ремесленного бизнеса, чтобы вы всегда выделялись из толпы в умах своих потенциальных клиентов.

Взгляните на этот список уникальных названий ремесленных компаний. Вы можете быть удивлены тем, сколько из них вам подходит.

Вот множество оригинальных названий для вашего ремесленного бизнеса:

  • Craftie Inc.
  • Crafty Inc.
  • Creative Expressions
  • Ace of Craft
  • Ever-Creative
  • The Summer Craft Company
  • Bliss Weavers
  • Bread, Love and Sugarcraft
  • Breath Of Joy
  • Творчество бабочек
  • Crafty Coyote
  • Green Thumb
  • The Bay Creations
  • Annabella Crafts
  • Alice’s Amazing Artisan Treats
  • A Touch of Glamour
  • Crafty Crafty Owl Paper Products
  • Little
  • West of the Moon Fox
  • Crafty Cartel
  • Crafty Momma
  • Paper Owl — Совы ассоциируются с мудростью, осознанностью и ответственностью.
  • Scrapbookers Dream
  • American Craftsman
  • Knotty Noodle Inc
  • Presto! Поделки
  • Creative Crafter
  • Glam Glitter Girl
  • Merry Makeup
  • Color Patch Crazy
  • Artisan Designs
  • Unique Crafter
  • Hearts and Crafts
  • Heartfelt craft
  • Cute Making
  • Stitched Together
  • Sew Doggily
  • Bobbin Kitty
  • Crafty Crows
  • Crafted Wood
  • Craft Online
  • Craft Apps
  • Craft Link
  • Примеры Crafts
  • 5555
  • Craft Tools 9055 Craft Tools 9055 Медиа
  • Craft Mania
  • Craft Men
  • Craft Bug
  • Craft Bits
  • Crafter Scorner
  • Craft Bit
  • Craft Masters
  • Craft Sake
  • Empress Craft Millorium
  • Craft Mill
  • 9055 Craft Mill
  • Crafty Labs
  • 9055 6 Crafty Cuts
  • Crafty Cuts
  • Craft Cat
  • Craft Hounds
  • Crafted by
  • Crochet Critters
  • Craft Ego
  • Crafty Penguins Depot
  • Crafty
  • Crafty Этикетка
  • Consigned to Crafts
  • Dizzy Daisy
  • Crafts Villa
  • Crafts Plus
  • Craft Mark
  • Craft Grow
  • Craft Place
  • Craft Meister
  • Craft Goods Corner55 9055ia
  • Craft Товары Уголок 55557
  • Craft Games
  • Craft Bazaar
  • Craft Mary
  • Craft Bread
  • Craft Stash
  • Craft Meat
  • Craft Days
  • Craft Hosting
  • Craft Film
  • Craft Lager
  • Craft Lager Craft Lager Сервер
  • Craft Tours
  • Cra ft Social
  • Craft Now
  • Craft Crazy
  • Craft Star
  • Crafty Beers
  • Craft Party
  • Craft Spirit
  • Галерея ремесел
  • Craft Well
  • Craft Hut
  • Craft Hut
  • Craft Things
  • Craft Girl
  • Craft Creations
  • Craft Data
  • My Creative Irish Rose
  • Craft Map
  • Craft Courses
  • Craft Gear
  • Crafting Dreams
  • Crafty Kitten
  • This Crafty Kitten
  • This Club
  • Ремесленный магазин
  • Crafty Cow
  • Craft List
  • Craft Service
  • Crafty Bees
  • Craft Way
  • Craft Central
  • Craft Festival
  • Craft Kits
  • 9055as6 Crafty Motors 9055
  • Craft Gift
  • Craft Center
  • 905 56 Craft Scorner
  • Craft Stories
  • Craft Arts
  • Craft Site
  • Just Add Glitter
  • Craft Tech
  • Craft Village
  • Craft Подарки
  • Craft Beerfest
  • Craft Drink6
  • Craft Drink6 Craft Music
  • Craft Ables
  • Craft Draft
  • Craft Stuff
  • Craft Base
  • Craft Whiskey
  • Crafty Mama
  • Craft Garden
  • Crafty Box
  • Craft Core
  • Craft Wand
  • Craft Products
  • Craft Pro
  • Craft Cocktails
  • Craft Miner
  • Crafter Noons
  • Ремесленная лаборатория
  • Craft Boutique
  • Craft Crate
  • Craft Crate
  • Craft Craft
  • Craft Girl Punk
  • Craft Crate
  • Crafty Critters
  • Craft Brewing
  • Crafty Cafe
  • Craft Sales
  • Craft Services
  • Craft Vinyl
  • Craft Farm
  • Craft Sale
  • Craft Trade
  • Craft Engine
  • Craft Lux
  • Craft Classes
  • Craft Classes
  • Craft Classes
  • Craft Classes
  • Вина
  • Craft Edge
  • Crafty Beer
  • Craft Block
  • Craft Vodka
  • Craft Ski
  • Craft Kit
  • Craft Mix
  • Craft Beverage
  • Craft Berry
  • Crafting Burger Crafts Berry Crafting Burger Crafting Berry
  • Dizzy Daisy
  • Ремесленные товары
  • Crafty Designs
  • Craft Era
  • Craft Basket
  • Craft Game
  • Craft Homes
  • Craft Arena
  • Craft Sport
  • Craft Center6 9055 Kid
  • Craftis
  • Crafter Noon
  • Craft Power
  • Craft Park
  • Crafts Market
  • Crafty Girls
  • Craft Bearings
  • Craft Ink
  • Craft Kids
  • Craft Fair
  • Craft Bay
  • Crafts Bazaar6
  • 9055 Craft Bazaar6
  • Craft Bazaar6
  • 9055 Журнал
  • Craft Vision
  • Craft Mart
  • Craft Mind
  • Craft Decor
  • Craft Genie
  • Craft Workshop
  • Knit & Stitched
  • Craft Delivery
  • Craft Network
  • Craft Projects
  • Craft Council
  • Craft Distiller
  • Craft Marketing
  • Craft Camp
  • Craft Education
  • Craft Assist
  • Craft Brews
  • Craft Paper
  • Craft Print
  • Craft Zone
  • 55
  • Craft 9055 Craft 9055
  • Craft Brew Гильдия ремесленников
  • Ремесло Ши p
  • Craft Bot
  • Craft Me
  • Craft Event
  • Craft Build
  • Craft Expo
  • Craft Portal
  • Crafty Brews
  • Crafty Art
  • Craft Glass 9055 Wine7
  • Craft Glass 9055 Wine7 Craft Glass 9055 Wine7
  • Craft Love
  • Crafty Fox
  • Crafty Geek
  • Crafty Bastard
  • Галерея ремесел
  • Хижина для рукоделия
  • Crafty Crab
  • Craftology
  • Craft Direct
  • Craft Gift
  • Craft Agency
  • Craft Product
  • Craft Culture
  • Craft Manship
  • Craft Master
  • Craft Buddy
  • Craftor
  • Craft Home
  • Craft Brothers
  • Craft Ventures
  • Hero55 9055 906 Crafty 906 Показывает
  • Craft Maker
  • 9055 6 Craft Bee
  • Craft Liquor
  • Craft Craft
  • Craftisan
  • Craft Plus
  • Craft Parts
  • Crafty Love Inc
  • Craft Mine

Creative Craft Business Names например, создание тротуаров — не всегда легко, но часто невероятно полезно.В этом есть искусство, и если вы художник, работающий вручную, вам захочется, чтобы имя хитроумной компании сочеталось с вашими художественными изделиями.

Вот несколько творческих идей названия для вашего ремесленного бизнеса:

  • Craftale
  • Craft Code Inc
  • Craft Building
  • Craft Idea
  • Craft Soft
  • Craft Materials
  • Craft Designs
  • LLC Craftably6
  • Craftable
  • Craft Queen
  • Craft Port
  • Craft Events
  • Craft Web
  • Craft Access
  • Craft Addict
  • Craft Class
  • Craft Wars
  • Craft Channel
  • Craft Channel
  • Craft Bud6
  • Craft Union
  • Craft Junkie
  • Craft Cloud
  • Карьера ремесленника
  • Craft Fest
  • Инструменты мастера
  • Craft Party
  • Craft Mail
  • Craft Brain
  • 9055 9055 Craft 9055 9055 9055 Craft Bar6 9055 Craft Bar6 9055 9055 9055 Bar6 Kreative Craft Tea
  • Craft Book
  • 9 0556 Craft Board
  • Craft City
  • Craft Jack
  • Craft Light
  • Craft United
  • Craft Fairs
  • Craft Brewer
  • Craft Cards
  • I Do Vintage
  • Craft Stars6
  • Craft Stars6
  • Craft Stars6 Craft Stars6 Craft Grass
  • Craft Design
  • Craft Eco
  • Craft Style
  • Craft Kings
  • Craft Cafe
  • Craft Jam
  • Craft Council
  • Crafty Cats
  • Craft Bank
  • Villa
  • Craft Bank
  • Craft Bank
  • Craft Bank
  • Craft Bank
  • Craft Coin
  • Craft Labs
  • Craftable
  • Craft Connect
  • Craft Com
  • Craft Rooms
  • Craft Up
  • Craft Stoff
  • Craft Show
  • Craft Host
  • Craft Show
  • Craft Host
  • Карты
  • Craft Water
  • Craft Mall
  • Craft Creation
  • Craft Society
  • Crafts Fair
  • Crafted Society
  • Craft Commerce
  • Craft Studios
  • Craft Pack
  • Craft Cider
  • Crafted Content
  • Crafty Catcher
  • Crafty Catcher Crafty Catcher
  • Craft by
  • Craft Lounge
  • Craft Made
  • Craft Time
  • Craft Academy
  • Craft Play
  • Craft Patterns
  • Craft Helmets
  • Craft Company
  • Craftopia
  • Ювелирные изделия Craftopia 9055 Лимонад
  • Ремесленные сумки
  • Ремесленный сарай
  • Ремесленный проект
  • Ремесленная обезьяна
  • Ремесленное консервирование
  • Ремесленная цифровая обработка
  • Ремесленные идеи
  • Ремесленная сеть
  • Ремесленная тележка
  • Мастерская ремесла
  • Crafter Studio
  • Craft Seeker
  • Craft Story
  • Craft Point
  • Art Studio of Tranquility
  • Craft Skills
  • Crafty Tech
  • Crafty Kids
  • Craft Easy
  • Craft Passion
  • Craft Passion Craft Passion Craft Passion Craft Passion Craft Passion Smart
  • Craft Content
  • Craft Villa
  • Craft Solutions
  • Craft Factory
  • Сделано вручную
  • Craft Hobby
  • Craft Systems
  • Craft Kitchen
  • Craft Soda
  • Craft 9055 Craft Cube
  • Craft Makers
  • Craft Canna
  • Craft Wise
  • Craft Breweries
  • Craft Week
  • Beautiful Canvas
  • Craft Station
  • Crafting Life
  • Crafty Minds
  • 916 a Dev 955 Имя?

    Важно выбрать хорошее название компании, потому что это первое впечатление о вашем бренде у клиентов.Вам нужно иметь привлекательное и уникальное имя, чтобы выделяться из толпы и привлекать нужную аудиторию.

    Хорошее название компании важно для успеха вашего бизнеса и улучшения маркетинга вашего бизнеса.

    Выбрать правильное название для онлайн-бизнеса непросто. Трудно придумать хорошее название компании, которое бы подходило именно вам.

    Название должно быть уникальным, запоминающимся и оптимизированным для поисковых систем. Это также должно быть то, чем люди захотят поделиться со своими друзьями и семьей.

    Вот вещи, которые вы должны учитывать при выборе идеального названия для вашего ремесленного бизнеса:

    • Выберите короткое и простое имя
    • Убедитесь, что имя имеет положительное значение и его приятно слышать для вашего клиента
    • Выберите имя, которое говорит о том, что вы создаете или предлагаете.
    • Не используйте эксклюзивные слова, такие как «ограниченная» или «международная» (каждая компания является международной).
    • Используйте аллитерацию, элемент аллитерации, рифмующие слова или другие творческие приемы.
    • Не выбирайте слишком общее имя
    • Избегайте использования каких-либо цифр или дефисов в имени домена
    • Делайте так, чтобы было легко произносить и писать.Не используйте сложные варианты написания, которые многие люди не смогут запомнить.
    • Проверьте доступность доменного имени и избегайте использования торговых марок

    Craft Business Name Generator

    Вы решили начать ремесленный бизнес. Большой! Один из первых шагов — это выбор имени. Генераторы бизнес-названий кажутся отличным местом для получения названия вашей компании. Однако это одно из худших решений, которое вы могли принять, и вот почему.

    Независимо от того, какой генератор названия компании вы используете, он будет генерировать общие и скучные названия.Генераторы бизнес-названий собирают случайные слова и дают бессмысленные имена. Большинство генерируемых имен звучат как спам и могут негативно повлиять на SEO вашего сайта.

    Сгенерированное имя может сделать ваш бизнес непрофессиональным и ненадежным.

    Без сомнения, эти инструменты могут дать сотни идей имен за несколько секунд, и может возникнуть соблазн использовать их по той же причине. Но как брендинговое агентство мы советуем вам не использовать эти генераторы.

    Заключение: создание идей для создания бизнес-названий

    Ну вот и все — огромный список идей для создания бизнес-названий на выбор.Надеемся, вам понравилась эта статья.

    Эти ремесленные идеи названий компаний должны помочь вам создать идеальное название для вашего бизнеса и вдохновить на создание чего-то, что подойдет именно вам и вашей нише.

    Теперь, когда у вас так много имен , пора окончательно придумать название для вашего ремесленного бизнеса. Если у вас есть какие-либо вопросы или вы не можете найти здесь более подходящего названия, напишите нам. Будем рады Вам помочь.

    428 Craft Blog Name Ideas (Catchy And Creative)

    361 Splendid Jewelry Blog Names Ideas

    170+ слоганов и слоганов ювелирного магазина

    Stone Block — Официальная Terraria Wiki

    Каменный блок

    Выпадает из классического мастера-эксперта

    Каменные блоки — это тип блоков, из которых состоит большая часть мира.Находящиеся в основном под землей, они составляют большинство слоев пещеры и подземелья. Глубоко под землей каменные блоки могут образовываться с растущим на них мхом.

    Каменные блоки в качестве ингредиента для крафта необходимы в начале игры для изготовления печи и деревянных стрел.

    После активации Hardmode в мире ближайшие блоки Corrupt, Crimson и Hallowed могут распространяться по каменным блокам, превращая их в Ebonstone, Crimstone или Pearlstone соответственно. Блоки из эбенового камня и глинобитного камня можно вернуть в нормальное состояние с помощью очищающего порошка, тогда как блоки из жемчужного камня требуют мерзких или яростных порошков.Все три типа также можно превратить обратно в обычные каменные блоки с помощью зеленого раствора.

    Каменные големы и деревья драгоценных камней сбрасывают каменные блоки, что делает их единственным возобновляемым источником каменных блоков в мире.

    Ремесло []

    Рецепты []

    Используется в []

    Примечания []

    • Когда алтарь разбит, есть 66,67 * 2/3 (66,67%) шанс, что каменный блок в слое Пещеры будет выбран случайным образом и преобразован в зараженную версию, либо Жемчужный камень, либо (в зависимости от мир зла) Crimstone или Ebonstone.
    • Из-за заражения биома в целом, обычно разумнее избегать строительства из простых каменных блоков, чтобы не заразить вашу базу или другое сооружение. Вместо этого из камня можно превратить один из множества доступных кирпичей и блоков, похожих на кирпичи, а также тех, которые используются для строительства. Кирпичи, плиты и подобные созданные блоки не могут быть заражены и могут помочь заблокировать распространение этих биомов.
      • В частности, каменные плиты могут быть изготовлены из камня в соотношении 1: 1, в то время как серые кирпичи стоят 2 камня за каждый кирпич; оба не требуют других ингредиентов и сохраняют основной серый цвет камня.
      • Если требуется оригинальная текстура камня, активные каменные блоки кажутся идентичными камню, но не подвержены разрушению; если на них не проложены провода, их особенность не имеет значения. Изготовление их в больших количествах может стать дорогостоящим из-за необходимой проволоки, но проволоку (и сами активные каменные блоки) можно добыть из различных «естественных» ловушек.
      • Внешний вид при добыче камня отличается от внешнего вида при размещении камня.

    История []

    • Рабочий стол 1.0.2: Добыча камня и других твердых руд теперь издает звук треска камня.

    Black Desert Online — Все алхимические камни и способы их создания

    К сожалению, большая часть информации, которую вы найдете в Интернете, относительно рецепта алхимического камня неверна . Количество ингредиентов, которое вы найдете во многих обсуждениях и статьях, только заставит вас потерять большое количество редких ресурсов и отпугнет вас от одного из самых прибыльных видов деятельности BDO (если это действительно пугает вас, лучше посмотрите на обработку AFK или обучение лошадей афк для более храбрых).

    Давайте углубимся в алхимические камни дальше, объясняя (понятными) деталями все, что вам следует знать, хотите ли вы сделать несколько хороших камней для своих персонажей или разбогатеть в процессе.

    Рецепт алхимического камня

    Рецепт алхимического камня, Black Desert Online

    Хорошо, сначала самое главное. Рецепт!

    Это материалы, которые вам понадобятся для каждой попытки крафта:

    Начнем с самого простого к самому сложному.

    Прозрачный жидкий реагент и чистый порошковый реагент

    Если вы уже начали повышать уровень алхимии для своего персонажа, то, скорее всего, у вас уже есть большой запас из прозрачных жидких реагентов и чистых порошковых реагентов на вашем складе.

    Так много, что вы поймете, что вам больше не понадобится несколько десятков попыток изготовления алхимического камня, которые вам не удастся получить легко или дешево.

    Если это не так, и вы новый алхимик, читайте дальше:

    Вы, , не хотите, , начинать крафтить алхимические камни с низким уровнем алхимии, так как а) вы не можете и б) это огромная трата денег.

    К счастью для вас, лучший способ повысить уровень алхимии до уровня 10 — это создать чистые жидкие реагенты и чистые порошковые реагенты.

    Прозрачный жидкий реагент Рецепт:

    Sunrise Herb Узлы:

    Чистый порошковый реагент Рецепт:

    Silver Azalea Узлы:
    • Серендия — Хидель — Северная равнина Серендии 2
    • Серендия — Хидель — Руины фермы Линча 1
    О дикой траве и сорняках

    Вы можете собирать их, собирая кусты, заросли, дикие травы и т. Д.в дикой природе (голыми руками или мотыгой).

    Раньше существовало неправильное представление о Weeds, что они являются предметом «продавца мусора», но это не так. На самом деле они чрезвычайно полезны, так как они могут заменить дикую траву почти во всех рецептах, и их намного легче фармить.

    Как сделать очищенную воду

    Купите Пустую бутылку у Продавца материалов и щелкните ее правой кнопкой мыши, стоя на реке (фонтан Хиделя тоже работает). Вы получите Бутылка речной воды , которую затем можете Обработка -> Фильтр до Очищенная вода .

    Порошок времени

    Опять же, «легкий» материал, так как всего существует 6 узлов сбора, которые производят Порошок времени, и неплохо было бы использовать на них Человека-Рабочего, желательно как минимум Квалифицированного.

    Вам не понадобится больше одного узла для ваших нужд алхимического камня (ну, вы даже можете не получить его вообще), но Порошок времени можно использовать по-разному, поэтому вам следует проверить рецепты и решить для себя количество. тебе понадобится.

    Порошок времени Узлы:

    Кровь грешника

    Кровь грешника сделать немного сложнее, но, тем не менее, — очень хороший рецепт для повышения уровня алхимии от профессионала 1 и выше.

    Кровь грешника Рецепт:

    Вам нужно будет собрать много крови из 2-й группы (олень, овца, свинья, повозка и бык), что является легкой частью. Очистите жидкие реагенты, вы их уже получили.

    Надеюсь, сучки кровавого дерева и Пылающий порошок можно собрать во многих узлах.

    Узел кровавого дерева Узлы:

    Порошок пламени Узлы:

    Сияющий порошок

    И вот самая сложная, самая грубая часть.

    Все остальное проще простого по сравнению с этим. Единственная хорошая новость, которую я могу вам сообщить, это то, что если вы будете много заниматься AFK-алхимией, вы будете медленно их накапливать.

    Видите ли, это один из «особых дропов», который вы получаете при создании рецептов алхимии (например, побочные продукты от Cooking of Farming), но этот еще более особенный, потому что он выпадает только из определенных рецептов более высокого уровня жизненного мастерства.

    Сияющий порошок для сельского хозяйства и шансы выпадения

    Итак, как вы уже догадались, выхода нет, вам нужно много часов AFK (а также активный сбор), если вы планируете инвестировать в алхимические камни.

    Не существует «лучшего» рецепта для фарма Shining Powder, так что вы можете заранее изучить его.

    Вы можете изучить зелья, которые можно превратить в коробки для алхимии с помощью Imperial Alchemy, а затем продать за приличную сумму золота NPC, дорогих эликсиров или высокоуровневых ингредиентов, необходимых для создания, или даже снабдить своих персонажей некоторыми сильными баффами. на долгий срок.
    Все эти предметы имеют (0,042%) шанс выпадения Сияющего порошка:

    • Кровь
    • Эликсиры
    • Кристаллы
    • Масла

    Рекомендуется сосредоточиться на крови и масле, так как в дальнейшем вы можете использовать их для подзарядки / полировки камней.Однако производство масел дорогое, поэтому это не самый жизнеспособный вариант. Лучше придерживаться крови.

    Собираем все вместе — Создание алхимического камня

    Самое важное, о чем вы должны знать перед созданием, — это вероятность выпадения, то есть то, что вы ожидаете получить.

    После различных источников и личных экспериментов кажется, что вы получаете равный шанс выпадения:

    • 25% сломано
    • 25% разрушение
    • Защита 25%
    • Срок службы 25%

    Так что может потребоваться несколько попыток, чтобы получить тот, который вам нужен, и, конечно, скорее всего, его качество будет невысоким.. выдающийся!

    Алхимический камень Уровни и ранги

    Алхимических камня можно улучшить с уровня 1 до уровня 8, и они бывают 4 различных уровней редкости (степени).

    При улучшении камня с помощью Роста у вас есть шанс повысить его уровень, ранг или и то, и другое.

    Взгляните на приведенную ниже таблицу, чтобы ознакомиться с доступными вариантами и соответственно установить свои цели.

    Определенно стоит отметить, что по состоянию на 29.11.2018 ни один великолепный камень не был продан на рынке, в то время как только 1 сияющий алхимический камень защиты был продан за 1.3 миллиарда серебра.

    Уход за алхимическим камнем

    Есть специальный интерфейс для управления вашими алхимическими камнями, и вы можете найти его внизу вашего инвентаря.

    Давайте посмотрим, как работают разные функции.

    Перезарядка — ремонт алхимического камня

    Алхимические камни дают свои бонусы, только когда они надеты и активированы.

    Вы активируете его, нажимая U, и есть время восстановления, в течение которого он даст свои преимущества.Вы можете установить флажок в своем инвентаре, чтобы алхимический камень автоматически возобновлял время восстановления, когда оно заканчивается.

    Каждое использование будет стоить 1 единицы прочности камня, который вы можете восстановить с помощью функции перезарядки.

    Это предметы, которые позволят вам перезарядить ваш камень, и сумма перезарядки, которую они обеспечивают:

    Арт. Заряд
    Прозрачный жидкий реагент 1
    Чистый порошковый реагент 1
    Кровь клоуна 4
    Кровь легендарного зверя 4
    Кровь грешника 4
    Кровь тирана 4
    Кровь мудреца 4
    Порошок мистического духа 4
    Мелкодисперсный порошок Велла 8
    Масло коррупции 10
    Масло стойкости 10
    Масло регенерации 10
    Масло бурь 10
    Масло спокойствия 10

    Полировка — Raise Alchemy Stone XP

    Во втором окне вы можете отполировать свой алхимический камень, тем самым увеличив его опыт (максимум 150%) и его шансы на улучшение за счет роста.

    Для каждого типа камня требуется свой набор материалов для увеличения опыта, а именно:

    • Разрушение (наступательных) камней используют слитков и кристаллов .
    • Защита (защитные) камни использовать Фанеры .
    • Life (Lifeskill) камни используют High и Зерновые культуры особого качества , Грибы и т. Д.

    Вы можете проверить, сколько опыта дает каждый предмет, в таблице ниже:

     Интеллектуальный анализ данных с помощью incendar.com 

    Многие люди утверждают, что наиболее прибыльные попытки роста делаются при 80% опыта, поскольку это наименьшая сумма, при которой вы можете действительно попытаться.

    Однако для этого утверждения потребуется тонна данных в качестве резервной копии, чтобы доказать, что в долгосрочной перспективе это более выгодное вложение.

    Лично я всегда использую максимальный шанс со 150% опыта.

    Рост — Уровень и цвет алхимического камня

    Приведенная ниже таблица является единственной возможной добычей данных, которая в настоящее время существует на Alchemy Stones, еще раз замечательная работа от Incendar.
    Все значения основаны на 150% попытках увеличения опыта.

    Цвет Обновление цвета Повышение класса Двойное обновление Общий шанс Вероятность понижения версии Шанс уничтожения
    Несовершенное
    Белый 7,50% 15,00% 2,50% 25,00%
    Зеленый 4.08% 14,40% 2,40% 20,88%
    Синий 2,30% 13,80% 1,38% 17,48%
    Желтый 13,20% 13,20%
    грубый
    Белый 6,00% 12,00% 2,00% 20,00%
    Зеленый 3.23% 11,40% 1,90% 16,53%
    Синий (Life & Protection) 1,80% 10,80% 1,08% 13,68%
    Синий (Разрушение) 1,25% 7,50% 0,75% 9,50%
    Желтый (Life & Protection) 10,20% 10,20%
    Желтый (Разрушение) 6.00% 6,00%
    Полированный
    Зеленый 2,38% 8,40% 1,40% 12,18%
    Синий (Life & Protection) 1,30% 7,80% 0,78% 9,88%
    Синий (Разрушение) 0,80% 4,80% 0,48% 6,08%
    Желтый (Life & Protection) 7.20% 7,20%
    Желтый (Разрушение) 3,60% 3,60%
    Прочный
    Зеленый 1,53% 5,40% 0,90% 7,83% 50,00%
    Синий 0,80% 4,80% 0,48% 6,08% 50,00%
    Желтый 4.20% 4,20% 50,00%
    Sharp
    Зеленый 0,85% 3,00% 0,50% 4,35% 60,00%
    Синий 0,50% 3,00% 0,30% 3,80% 60,00%
    Желтый 3,00% 3,00% 60,00%
    Великолепный
    Зеленый 0.85% 3,00% 0,50% 4,35% 70,00%
    Синий 0,50% 3,00% 0,30% 3,80% 70,00%
    Желтый 3,00% 3,00% 70,00%
    Великолепный
    Зеленый 0,85% 3,00% 0,50% 4.35% 80,00%
    Синий 0,50% 3,00% 0,30% 3,80% 80,00%
    Желтый 3,00% 3,00% 80,00%
     Интеллектуальный анализ данных incendar.com 

    Информационные и устаревшие источники

    классов для взрослых | Центр изящных искусств Данидина

    Классы для взрослых

    Высвободите свой творческий дух и найдите новые идеи и навыки в наших многочисленных студийных классах.Просмотрите наши предложения ниже, познакомьтесь с нашими отмеченными наградами инструкторами, запишитесь на занятия и начните открывать для себя искусство сегодня!

    С возвращением в DFAC! Ниже приведены меры предосторожности, которые мы принимаем в соответствии с рекомендациями CDC, чтобы все были в безопасности в арт-центре.


    — Размеры классов были уменьшены
    — Студии созданы для студентов, чтобы поддерживать дистанцию ​​социального дистанцирования
    — Все в здании должны носить маску или маску для лица
    — Температура будет измеряться бесконтактными термометрами у южного входа
    — Дезинфекция рук у главного входа
    — Во всех студиях есть раковины с мылом, чтобы учащиеся могли мыть руки
    — Напоминания о расстоянии по всему зданию на этажах и стойках
    — Регулярная дезинфекция зон, требующих особого внимания, в течение дня
    — Уборка / дезинфекция между занятиями и Ночная «глубокая чистка»

    Мы хотим сделать все возможное, чтобы каждый в DFAC оставался безопасным, здоровым и творческим!

    НЕ приходите в DFAC, если вы плохо себя чувствуете….


    Следующая сессия — Осень I: 13 сентября — 24 октября

    Расписание занятий

    Наши классы разделены на семь 6-недельных сессий в течение года. В настоящее время доступны регистрации для следующих сессий.

    Осень I: 13 сентября — 24 октября
    Неделя семинаров: 25-31 октября
    Осень II: 1 ноября — 19 декабря 1


    Посмотреть все классы на осень I ЗДЕСЬ

    Расширенный поиск класса

    Или прокрутите вниз, чтобы выбрать категорию классов:

    Искусство и здоровье

    Искусство лечит! Новая программа DFAC Art & Wellness исследует многочисленные преимущества создания искусства.Исследования показали, что искусство снижает стресс и тревогу, улучшает зрение и двигательную функцию, а также улучшает когнитивные функции.
    Искусство и здоровье

    Искусство искусства

    Вы довели свои работы до профессионального уровня, и теперь пора начать свой арт-бизнес. Хорошо зарекомендовавшие себя успешные художники помогут вам преодолеть препятствия, спланировать успех и ответить на вопросы, которые вы боялись задать.
    Бизнес искусства

    Каллиграфия

    Изучите древнее искусство письма в нескольких разных стилях.Изучите традиционную английскую каллиграфию, а также японскую каллиграфию и рисование кистью.
    Каллиграфия

    Глина

    Если вы хотите изучить базовые навыки гончарного дела или улучшить уже имеющиеся, у DFAC есть что-то для вас. Ручная сборка и техника колес, техника глазурования и обжига — вот лишь некоторые из вещей, которым вы научитесь!
    Глина

    Цифровое искусство

    Центр изящных искусств Данидина стал цифровым! На одном из наших классов по цифровому искусству вы можете узнать, как вывести свои цифровые изображения на новый уровень.Наши отмеченные наградами инструкторы обучают основам Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign и многому другому.
    Цифровое искусство

    Рисунок

    Научитесь рисовать что угодно, научившись видеть глазами художника, с акцентом на восприятие контура, отрицательного пространства, пропорций и ценности — откройте для себя портативный и недорогой мир цветных карандашей — или отточите свои промежуточные навыки вживую. класс модели.
    Рисунок

    Fiber Arts

    Изучите древнее искусство ткачества, плетения, экопечати, крашения и батика.Мы предлагаем множество уроков по искусству волокна, чтобы вы могли заложить основы одной техники или попробовать множество разных способов самовыражения.
    Fiber Arts

    Food Arts

    Изучите советы и рекомендации по приготовлению отличной еды и красивой презентации от профессиональных поваров в непринужденной атмосфере. Студенты работают в группах, чтобы приготовить вкусное блюдо, а затем садятся вместе, чтобы насладиться конечным продуктом!
    Food Arts

    Ювелирные изделия

    Для всех уровней опыта от новичка до продвинутого, уроки ювелирных изделий могут помочь вам освоить необходимые навыки в классе, чтобы вы могли создавать красивые оригинальные украшения.Сделайте что-нибудь для себя или сделайте подарки своей семье и друзьям.
    Ювелирные изделия

    Искусство металла

    Изучите основные навыки работы с металлом, в том числе научитесь резать металл с помощью различных техник. Или вы можете сделать свой нож в мастерской по изготовлению клинков! Занятия проходят в Институте творческих искусств на Дуглас-авеню в центре города Данидин.
    Искусство из металла

    Смешанная техника

    Исследуйте разнообразный мир смешанной техники с одним из наших предложений различного класса.Порадуйте свои творческие чувства на уроках смешанной техники по коллажу и сборке, живописи, ведению художественных журналов и многому другому!
    Смешанная техника

    Живопись: Акрил

    Работайте на своем уровне мастерства, будь то начинающий или опытный художник, на уроках живописи с использованием акриловых красок. Сосредоточьтесь на натюрмортах, пейзажах, абстракциях и даже портретах… на всем, что вас вдохновляет.
    Картина: Акрил

    Живопись: Тушь

    Рисование тушью дает смелые цвета и плавные линии.Научитесь управлять чернилами на бумаге, чтобы создавать прекрасные произведения искусства! Курсы включают японский суми-э, рисование кистью дзен и спиртовые краски.
    Живопись: Тушь

    Картина: Масло

    Живопись маслом — это традиционный вид искусства, который можно использовать для портретов, натюрмортов, пейзажей и абстрактных работ. Занятия доступны как для начинающих, так и для опытных художников.
    Картина: Масло

    Живопись: дополнительная среда

    Дополнительные средние классы позволяют вам работать в выбранной вами среде с наиболее знакомыми вам материалами для рисования.Занятия доступны как для начинающих, так и для опытных художников.
    Покраска: Дополнительно Medium

    Живопись: Акварель

    Акварель — одна из наших самых популярных областей интересов. Присоединяйтесь к классу для начинающих или развивайте свои способности, экспериментируя с цветом, техникой, предметом … возможности безграничны.
    Картина: Акварель

    Пастель

    Никакая другая среда не позволяет вам так быстро нанести насыщенный цвет на бумагу, как пастель.Занятия доступны для художников любого уровня подготовки от новичка до продвинутого.
    Пастель

    Фотография

    Изучите основные инструменты и приемы использования цифровой камеры, а затем изучите больше технических аспектов фотографии, включая получение лучших снимков ваших произведений искусства, искусство длительной выдержки и многое другое.
    Фотография

    Гравюра

    Познакомьтесь с гравюрой! Изучите самую старую форму гравюры, используя базовые техники рельефа с помощью блоков линолеума и гравюр на дереве.Вы также можете попробовать свои силы в травлении, используя медные пластины и некислотные растворы для травления, чтобы сделать травления линий и акватинт.
    Гравюра

    Резьба по камню

    В Центре изящных искусств Данидина изучайте основы каменной скульптуры с использованием ручных инструментов и пневматического оборудования, чтобы начать воплощать свои идеи в жизнь! Предлагаем резьбу по камню для всех уровней.

    Резьба по камню

    Виртуальное обучение

    DFAC стал виртуальным! Наши онлайн-классы позволят вам продолжить уроки искусства, не выходя из собственного дома.

    Виртуальное обучение

    Токарная обработка древесины

    Работа на токарном станке для точения ручек, подсвечников, чаш, коробок с крышками и т. Д. Эти классы ограничены по размеру, поэтому обучение ориентировано на ваш успех.

    Токарная обработка древесины

    Нажмите на обложку каталога ниже, чтобы просмотреть PDF-версию…


    Выходи и играй!

    В Центре изящных искусств Данидина мы рады предложить каждому что-нибудь по вкусу в виде разнообразных развлекательных образовательных занятий по искусству для взрослых.Мы надеемся, что вы выйдете и возьмете урок или два и поймете, почему все говорят, что Dunedin Fine Art Center — это то место, где находится искусство! Чтобы узнать больше о нашей миссии и нас, нажмите здесь или свяжитесь с нами для получения дополнительной информации о наших классах.

    Продажа мраморных изделий онлайн — Мраморные изделия наследия

    За последние несколько десятилетий изделия из мрамора штурмом захватили рынок внутренней отделки. Те, кто ценит класс и стиль, всегда предпочитают эти декоративные изделия ручной работы любому другому предмету.Изделие из мрамора придает вашему дому ощущение высокого класса и поддерживает символ статуса, который не может дать вам никакой другой предмет.

    Когда вы украсите свой дом изделиями из мрамора, столешницами и другими подобными аксессуарами, каждый раз, когда кто-то будет посещать ваш дом, он обязательно будет поражен чувством класса, которое будет исходить от каждого из этих предметов. Но имейте в виду, что не все мраморные изделия, доступные на рынке, дадут вам такой же эффект, и не думайте, что дорогостоящая ручная работа означает лучший продукт.Вы должны получить такие предметы у признанного поставщика изделий ручной работы из мрамора , потому что ремеслу нельзя научиться в одночасье; это требует терпения, практики и, прежде всего, проб и ошибок.

    Если вы ищете магазин, который предлагает подлинное качество ручной работы из миниатюрного Тадж-Махала из мрамора, то вы попали в нужное место, потому что здесь, в старинном мраморном магазине Агра, вы получите высококачественные продукты. Мы — один из ведущих производителей изделий кустарного промысла в Индии ; только благодаря нашему высококачественному продукту мы сделали себе имя в ремесленных отраслях мраморной промышленности Агры.

    Мы отправляем нашу продукцию по всему миру, используя одни из лучших служб доставки. Для всех наших продуктов мы предоставляем вам полный страховой полис, что означает, что вы можете легко вернуть или заменить свой товар сразу после прибытия, если он будет поврежден во время транспортировки.

    Мы — известный поставщик изделий из мрамора по всему миру. Если вы один из тех, кто имеет хороший вкус в декоре и хочет получить изделия из мрамора высочайшего качества, посетите наш магазин прямо сейчас.Так как мы являемся одним из лучших производителей изделий ручной работы в Индии , мы предлагаем вам огромный ассортимент продукции, который вы не найдете больше нигде. Если вы не знакомы с такими предметами из мрамора, то вот список некоторых из наших самых продаваемых предметов:

    Кухонные принадлежности:

    Кухня — это место, где вся семья собирается вместе, чтобы насладиться спокойная трапеза после тяжелого рабочего дня. Это причина, по которой всегда следует тщательно продумывать убранство вашей кухни, потому что ваше окружение действительно задает общее настроение.Итак, если вы задумывались о ремонте своей кухни, то в нашем разделе кухонных принадлежностей вы найдете то, что вам нужно.

    Шкатулка для драгоценностей

    Украшения — одно из самых ценных вещей, которые можно иметь; их можно было либо купить после долгой экономии денег, либо они могли быть унаследованы от ваших близких. Независимо от случая, они очень ценят их; вот почему всегда полезно держать их в безопасности и надежно защищать.Предлагаемые нами шкатулки для драгоценностей стильные, удобные и безопасные, что позволяет максимально обезопасить ваши украшения.

    Помимо этого, у нас есть несколько других ассортиментов продукции, которые вы можете проверить на нашем веб-сайте, и именно поэтому мы известны как один из лучших производителей предметов ручной работы в Индии и один из ведущих дилеров в Ремесленное производство мрамора Агра .

    Так чего же вы ждете? Свяжитесь с нами прямо сейчас и украсьте дом изделиями из мрамора лучшего качества на рынке.

    Мандала Камни Сделай сам | красочные поделки

    Камни мандалы — последняя тенденция в мире ремесел, которая стала вирусной. Яркие пунктирные узоры привлекают внимание, и их легко воссоздать. К настоящему времени вы можете полюбоваться множеством различных узоров и интерпретаций камней мандалы по всему Интернету. Самое замечательное в этом то, что вы можете выполнять их без большой практики. Вам не нужны особые навыки или быть удивительно талантливым художником, чтобы добиться отличных результатов.Раскрашивать точки не так уж и сложно. С помощью нескольких простых советов и уловок вы быстро освоите его!

    Здесь вы можете найти галерею с множеством красивых камней мандалы. Может быть, вы найдете там вдохновение, чтобы самому сделать несколько камней. 🙂 Для простого пошагового руководства по красивому базовому камню мандалы просто прокрутите эту запись вниз.

    Цвета и кисти:

    Для изготовления камней мандалы можно использовать много разных красок. Лично я предпочитаю использовать акриловую краску (доступна здесь *), разбавленную водой или Pelikan Plaka (доступна здесь *).Самое главное — это правильная консистенция краски. Если краска слишком густая или пастообразная, нужно добавить воды .

    Тест: Позвольте краске капнуть на лист бумаги. Краска должна быть достаточно жидкой, чтобы самостоятельно образовать округлую форму. Если краска слишком густая, очень сложно нарисовать мелкие детали или ровные линии.

    Выбор правильной кисти не менее важен для получения хороших результатов! Для этого вида поделок используйте круглых остроконечных кистей с синтетической щетиной (доступны здесь *).Такие кисти лучше всего подходят для акриловой краски . Синтетическая щетина достаточно тверда, чтобы рисовать мелкие детали, и дает вам максимальный контроль.

    Кисти с шерстью животных не совсем подходят для рисования камней мандалы акриловой краской. Щетинки слишком мягкие для таких рисунков. Также кончик кисти может быть слишком рваным для деталей.

    Если вы покупаете кисти, обратите внимание на кисти с желтой щетиной или с искусственно белой щетиной .Часто это хороший показатель для синтетических или нейлоновых волос. Кончик должен быть заостренным, , а диаметр щетинок должен быть закругленным. Для мелких деталей я рекомендую размер 0 и размер 2 для более крупных точек. (Обе кисти можно увидеть слева на картинке выше.) (Доступно здесь *).

    Heads Up: Иногда кисти имеют заостренный кончик, когда вы их покупаете, но теряют форму при первой стирке. Это потому, что щетинки окунают в крахмал и сушат таким образом, чтобы сохранить форму, пока вы их не используете.Вы можете увидеть один пример этого в середине изображения выше. Внимательно посмотрите на щетину, прежде чем покупать щетку. Щетинки не должны слипаться. Если они это сделают, их окунут в крахмал, и после того, как вы воспользуетесь щеткой, кончик станет бахромчатым.

    Альтернативные кисти / инструменты: Иногда хорошие кисти бывает трудно найти. Я получил отличный совет от Cindy (которая сама нарисовала несколько красивых камней мандалы. Вы должны проверить ее блог! Ссылка >>), что вы также можете использовать кисточки для нейл-арта! Некоторым людям легче создавать мелкие детали (например, белые точки) с помощью точечных инструментов.Вот набор, который сочетает в себе обе функции: Nail Art и Dotting Set *. Я считаю, что это отличный совет! Если у вас проблемы с обычными кистями, вам стоит попробовать!

    У вас есть еще советы? Дай мне знать в комментариях! 🙂

    Камни:

    Подходящие камни можно найти на каменистом пляже или гравийной косе. Поверхность этих камней действительно гладкая и идеально подходит для рисования.

    Округлые, приплюснутые камни лучше всего подходят для узоров мандалы.Прежде чем приступить к работе, промойте камни мыльной водой. Нет необходимости наносить грунтовку или слой прозрачного лака, но это может облегчить процесс окраски. (Я никогда не делаю этого, но это потому, что я слишком ленив для этого и хочу начать прямо сейчас.)

    Easy Mandala Stone Tutorial:

    Чтобы улучшить цвета узора Мандала, используйте темный цвет (в данном случае черный), чтобы нарисовать округлую форму. Не торопитесь с формой и постарайтесь сделать ее как можно более ровной.Оставьте немного места по бокам камня, потому что сама Мандала будет больше темного подшерстка.

    Вы начинаете этот тип рисунка мандалы всегда в центре. Подождите, пока темный цвет достаточно высохнет, и нарисуйте большую белую точку точно в центре . (Очевидно, вы можете использовать разные цвета для этого шаблона.)

    Теперь вы начинаете с первого ряда. Обведите большую точку с множеством маленьких белых точек. Узор будет выглядеть лучше всего, если все точки в одном ряду будут иметь одинаковый размер и равномерно расположены на уровне .

    Начните второй ряд точек с самого светлого цвета вашего градиента. Поместите точки между точками предыдущего ряда. В дальнейшем важно оставить небольшой зазор между всеми точками одного ряда.

    Точки должны стать на больше и немного темнее с каждым рядом.

    Я выбрал для этого узора фиолетовый градиент . Самый светлый цвет должен быть действительно светлым. Добавляйте в краску одну-две капли более темного цвета для каждого нового ряда.Важно, чтобы сохранил небольшое количество каждого оттенка на потом.

    Промежутки между точками также должны немного увеличиваться с каждым рядом.

    Нарисуйте точки второго последнего ряда близко к краю вашего грунтовочного слоя. Если в некоторых местах у вас закончился подшерсток, просто повторно нанесите немного темного цвета, чтобы выровнять форму.

    Нарисуйте точки последнего ряда на полпути через края вашего темного подшерстка.

    Теперь вы можете заполнить небольшие промежутки между большими точками маленькими белыми точками . (Пропустите первый и последний ряд.) Используйте самую маленькую кисть .

    Чтобы усилить эффект градиента и добавить глубину узору, нарисуйте более мелкие точки на цветных точках каждой строки. Для этого всегда выбирайте оттенок предыдущего ряда , как показано на рисунке. (Снова пропустите первый ряд.) Если контраст между оттенками слишком мал, добавьте немного белой краски к каждому оттенку.

    Вы можете добавить мелкие детали к краю вашего узора. Самый простой способ сделать это — нарисовать прямую линию из точек разного размера. Начните с большего, а затем трех меньших. Следите за центром своего рисунка и представьте прямую линию до края. Следуйте линии, когда вы добавляете мелкие детали, чтобы избежать шатких форм.

    Вы можете продолжать столько, сколько хотите.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *